课程理论的主要流派 — 教育学选择题
题目
某课程研究者批评一种课程主张时写道："这种理论把课程价值完全归结为学习者当下的经验改组，忽视了知识本身的逻辑结构与学科的系统传承，容易导致课程内容的浅表化与碎片化。"从课程理论主要流派的立场看，这一批评最可能针对的是（ ）
A. 要素主义课程理论，因其主张课程以永恒价值的文化要素为核心
B. 经验主义（儿童中心）课程理论，因其以学生的活动和经验为课程组织中心
C. 学科中心（结构主义）课程理论，因其强调学科基本结构与系统知识
D. 社会改造主义课程理论，因其主张课程围绕重大社会问题组织