课程理论的主要流派 — 教育学选择题
题目
某教研组设计校本课程时出现分歧：甲教师主张以学生对活动与经验的兴趣为中心组织内容；乙教师主张精选人类文化遗产中相对稳定、共同的文化要素作为课程核心；丙教师主张课程应围绕当代重大社会问题组织，以实现社会改造。三位教师的课程主张依次对应的流派是：
A. 经验主义课程理论、要素主义课程理论、社会改造主义课程理论
B. 学科中心课程理论、永恒主义课程理论、存在主义课程理论
C. 经验主义课程理论、永恒主义课程理论、社会改造主义课程理论
D. 要素主义课程理论、经验主义课程理论、后现代主义课程理论