学生观与良好师生关系构建 — 教育学选择题

某高校师范生在见习中记录了李老师的如下做法：班上一名学生多次未交作业，李老师先与学生单独交谈，了解到其因家庭变故无心学习；随后调整作业要求，并邀请学生参与班级读书活动的方案设计；期末该生主动性明显提升。李老师的做法体现的学生观与师生关系构建要求是（　　） A. 学生是发展的、独特的人，教师应尊重学生主体地位，以民主平等的方式促进师生沟通与合作 B. 学生是管理的对象，教师应通过严格制度约束学生的行为，确保教学秩序 C. 学生是知识的接受者，教师权威是良好师生关系得以维持的根本保障 D. 师生关系本质上是教学合作关系，教师应尽量满足学生的一切要求以赢得学生好感