板书的辅助与简化 — 教师资格选择题

在大学教师资格面试试讲中，某师范生用可旋转的钟面教具演示时针与分针的位置关系：演示中每次旋转后都在主板上用文字记录时针指向和分针指向的具体刻度，逐步累计记录了12次，导致主板书冗长且重点不清。依据板书的辅助与简化原则，最恰当的改进做法是（　　） A. 保留全部12次记录，确保板书完整复现教具演示的每一步操作 B. 只选摘记录几次关键位置关系并配简洁符号，其余在演示中口头说明，使主板书突出教学重点 C. 取消主板书，全部内容仅靠教具演示和口头讲解呈现 D. 将12次记录全部誊抄到副板书上，主板书不再呈现任何相关内容