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课堂总结的原则 — 教师资格填空题

教师资格面试试讲-课堂总结与作业布置 AI 三重审校通过

题目

在教师资格面试试讲的课堂总结环节，某考生提问：“如果这节课学的方法用在条件变化的情况，还能成立吗？大家课后想一想可能出现的例外。”这一做法引导学生不满足于记住结论，而是带着问题去思考，激发了学生的求知欲和思维延伸。该做法主要体现了课堂总结的____原则。