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课程内容组织与编排原则 — 教师资格选择题

学科知识与教学能力课程目标与内容 AI 三重审校通过

题目

某大学《现代汉语》课程按“语音—文字—词汇—语法—修辞”的先后顺序编排教学内容，且后一单元均以前一单元的知识为基础逐步加深。这种编排主要体现了课程内容组织与编排中的哪两项原则？ A. 纵向组织与逻辑顺序原则 B. 横向组织与心理顺序原则 C. 横向组织与直线式原则 D. 纵向组织与心理顺序原则