教师资格 选择题 较难 中学生身心发展特点及规律 — 教师资格选择题 教育知识与能力 中学生发展心理 AI 三重审校通过 题目 某中学教师观察到：同班15岁的学生中，有的身高已接近成人，有的仍处于发育早期；同一学生的抽象逻辑思维虽已占主导，但思考问题仍常出现理想化与偏激倾向。下列分析正确的是： A. 身高发育的个体差异体现身心发展的不平衡性规律 B. 思维的理想化与偏激体现了中学生身心发展的过渡性特点 C. 抽象逻辑思维占主导说明其心理发展已完全成熟 D. 同班学生发育水平差异体现身心发展的阶段性规律 登录后查看答案与解析 用此考点生成试卷 更多教师资格选择题