教师资格判断题标准

心理辅导的原则与方法 — 教师资格判断题

教育知识与能力中学生心理辅导 AI 三重审校通过

题目

某中学心理辅导教师在工作中坚持以下做法：对前来咨询的学生信息严格保密（涉及自伤或伤害他人等危机情况除外）；不以自己的价值观念强加于学生，而是引导学生自己认识问题、作出选择；把每个来访学生视为独特的个体，采用有针对性的辅导方案。据此判断：该教师的做法违背了心理辅导的保密性原则。