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德育方法 — 教师资格判断题

教育教学知识与能力德育与美育 AI 三重审校通过

题目

判断：某班主任发现学生小王多次抄袭作业，既没有当众批评，也没有向家长告状，而是私下与其谈心，引导他认识到诚信学习的意义，促使他主动改正。有观点认为，这体现了德育方法中的“说服教育法”，且选择这种方式的原因在于该方法通过摆事实、讲道理来提高学生的道德认识，符合德育的疏导性要求。这一说法是否正确？