小学生个性与社会性发展 — 教师资格选择题

四年级学生小华在班级讨论中开始注意到自己在同学心中的形象，担心发言出错被嘲笑，因而主动发言次数明显减少；同时他能理解同伴为什么会在失败后沮丧，并据此安慰同学。依据小学生个性与社会性发展理论，对上述表现最恰当的判断是（　） A. 自我意识发展进入心理自我阶段，自我评价独立于他人评价 B. 自我意识中对他人的依赖逐渐减弱，观点采择能力发展使其能理解他人情绪 C. 同伴关系发展停滞，出现了典型的自我中心主义 D. 自我评价完全成熟，情绪调节能力已达到成人水平