教师专业发展的阶段 — 教师资格选择题

某青年教师入职后，最初主要依赖模仿指导教师的方式开展教学；三年后，她开始根据学生的课堂反应自主调整教学策略，形成了自己稳定的教学风格，并能主动指导新入职教师。从教师专业发展阶段理论来看，她依次经历的发展阶段是（　　） A. 从"非关注"阶段进入"虚拟关注"阶段 B. 从"生存关注"阶段进入"自我更新"（成熟）阶段 C. 从"任务关注"阶段进入"虚拟关注"阶段 D. 从"自我更新"阶段退回"生存关注"阶段