自变量与额外变量控制 — 心理学选择题

某研究考察手机屏幕亮度（高、低）对阅读理解成绩的影响。研究者将所有被试先安排在高亮度条件下阅读一篇短文并测试，一周后再在低亮度条件下阅读另一篇短文并测试。结果发现成绩差异显著，但批评者指出被试可能猜到了实验目的而刻意改变作答策略，且主试对实验假设的期待也可能影响被试表现。据此判断：A. 屏幕亮度是被试间自变量，被试的猜测与主试期待属于因变量 B. 屏幕亮度是被试内自变量，被试的猜测与主试期待属于额外变量（分别体现需求特征与实验者效应）C. 屏幕亮度是被试内自变量，被试的猜测与主试期待属于顺序效应，应采用匹配法消除 D. 屏幕亮度是被试间自变量，被试的猜测与主试期待应通过ABBA法加以平衡