自变量与额外变量控制 — 心理学判断题

某研究考察噪音强度对阅读理解的影响，将被试随机分为两组，分别在强噪音与弱噪音条件下完成测验。主试为控制实验者效应，让不知晓实验假设的助手实施全部实验程序；同时告知两组被试本研究旨在考察“阅读策略”。有同学分析认为：该设计中自变量为噪音强度，实验者效应已通过主试盲法这一额外变量控制手段得到控制，而告知虚假实验目的的做法属于抵消平衡法，用于控制顺序效应。请判断上述分析是否正确。