自变量与额外变量控制 — 心理学选择题

某研究考察噪声强度对阅读理解的影响，选取30名被试随机等分为三组，分别在60、70、80分贝条件下完成阅读任务。主试在实验前告知被试“本实验旨在检验高强度噪声是否损害阅读能力”。下列关于该实验的判断正确的是：A. 被试知晓研究目的产生的预期反应属于实验者效应，应采用双盲设计控制；B. 三组被试阅读理解基线水平不同属于被试变量，应通过随机分组实现组间等质；C. 噪声强度是自变量，被试对实验目的的猜测属于需求特征，可通过误导性指导语加以控制；D. 三组依次实验带来的练习效应属于顺序效应，应采用ABBA法加以平衡。