根据字形特点赋于形态的方法 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面的短文，回答问题。
书法教室的墙上挂着一张字幅，上面写着“日”和“曰”两个字。老师让同学们先看字形的骨架：“日”字窄而长，像一扇立起的窗；“曰”字宽而扁，像一只敞口的匣。小川起初把两个字都写成一样大小、四四方方，老师摇摇头说：“字的骨架本不相同，硬要写成同一个模样，就失掉了神气。”小川重新提笔，“日”字两竖收紧，纵向拉长，字形显得清瘦挺拔；“曰”字左右舒展，上下压扁，字形显得稳当宽和。写完后他若有所悟：每个字先看清自身骨架的长短宽窄，再顺着这个特点去安排笔画，字才站得住、立得稳。
短文中小川“若有所悟”的内容是什么？请根据短文回答。