重复捺画的变化处理 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
阅读下面这段文字，回答问题。
秋日的傍晚，凉意渐渐漫进窗来。小禾坐在书桌前，铺开毛边纸，练习写“炎”字。这个字由两个“火”上下叠成，每一处都带着捺画。她起先照着样子，把上下两个捺都写得长长的，末尾还重重一顿，字看上去像压弯了秤杆，左右晃悠。她想起老师讲的“一字无二捺”，便放下笔琢磨：同一个字里，只能有一个舒展的捺。于是她重新蘸墨，把上面“火”的长捺收短，收笔时轻轻一按，改成了一个含蓄的点；下面“火”的捺照旧舒展，稳稳地向右下方伸出去。再写成的“炎”字，上下呼应，重心端正，就像炉膛里安安稳稳燃着的火苗。
问题：小禾起初写的“炎”字为什么不好看？她后来是怎样处理上下两个捺画的？请依据短文内容回答。