上中下部件的重心对正 — 语文·书法练习指导阅读题

阅读下面的短文，回答问题。 书法小组的教室里，午后的光斜斜地落在宣纸上。老师请同学们练写“意”字，要求上、中、下三部分的重心落在同一条竖线上。 小舟提笔就写：先写上面的“立”，起笔靠了左；接着写中间的“日”，端端正正摆在正中；最后写下面的“心”，落笔又偏向了右边。写完后，他把纸挂起来端详，总觉得这个“意”字像一个人歪着身子站着，怎么看都不稳当。 老师走过来，没有多说，只取一支细笔，从“立”的中点向下引出一条虚线，穿过“日”的中心，再往下延伸，这条线恰好从“心”的右半边擦过。老师轻声说：“三部分各自都写得不差，可它们的重心没有对正，字就站不稳了。” 小舟点点头，重新铺开一张纸。这一次，他把“立”的横画稍稍向右送了一点，又把“心”的卧钩向左收了收，再让上下两部分的中心对准“日”的中心。写完挂起来一看，整个“意”字稳稳当当，像有人端端正正站在纸上。 问题：根据短文，小舟第一次写的“意”字为什么显得歪斜？第二次他做了哪两处调整？请从短文中找出依据作答。