语文·书法练习指导 六年级 阅读题 标准 ★ 精品

上宽下窄字的写法 — 语文·书法练习指导阅读题

人美版·语文·书法练习指导 第11课 上下结构(二) AI 三重审校通过

题目
阅读下面这段文字,回答问题。 书法教室的窗开着,午后的风把宣纸的一角轻轻掀起。李老师在小黑板上写了一个“雪”字,粉笔一顿,雨字头的横钩舒展得像一把撑开的伞。她转过身说:“上下结构的字,上部本来就宽的,就要让它宽得站得住——横画拉开,下部收紧,像伞盖护着伞柄,字才稳。”我低头看自己写的那个“雪”,雨字头挤成窄窄一条,下面的“彐”却摊得开开的,整个字像倒扣的碗。我重新蘸墨,把横钩放平拉长,下面的部分收进伞盖里。写到第三遍,纸上的字终于站直了。 文中李老师认为写“雪”这类上部本来宽的字,上下两部分的宽窄应当怎样安排?这样安排有什么好处?请从文中找依据回答。