语文·书法练习指导 六年级 阅读题 标准 ★ 精品

上窄下宽字的写法 — 语文·书法练习指导阅读题

人美版·语文·书法练习指导 第10课 上下结构(一) AI 三重审校通过

题目
阅读下面这篇短文,回答问题。 书法课上,老师请同学们练写「盖」「盆」两个字。小林提起笔,先把上面部分写得又宽又满,占了格子的大半。写完一看,字像一顶大帽子压在细瘦的身子上,歪歪扭扭,怎么也站不稳。 老师走过来,没有直接动笔,只让他把字帖上的范字和自己写的字比一比。小林发现,范字上面那部分写得收拢、居中,笔画也更细一些;下半部分的横画长长地伸出去,像一张平稳的托盘,把上面稳稳托住。老师这才说:「上窄下宽的字,上面要收紧、站正,不能抢地方;下面要放开、托住,两边的横画要舒展。上下这样一让一托,整个字的重心才落得下来。」 小林照着又写了一遍,「盖」字果然端端正正地立在了格里。他忽然明白:写字并不只是把笔画摆满,还要让上下两部分彼此关照。 问:短文中,老师认为写「上窄下宽」的字时,上面部分和下面部分应该分别怎样处理?请根据短文内容回答。