竖钩的运笔力度与顿笔 — 语文·书法练习指导阅读题
题目
美术社布置校园植物展，乐乐在卡片上练写“可”字。第一次写竖钩时，他下笔轻，竖画软软的，钩处也没停笔。老师提醒后，他起笔稍顿，竖画稳稳向下，到钩处稍停，再迅速向左上钩出。第二次的竖钩看起来更有精神。根据短文，乐乐第二次写竖钩时，怎样控制力度和顿笔？
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