个人审美素养的培育路径 — 艺术填空题

为提升个人审美素养，某校高一年级开展美育实践活动。小华每周精选绘画、戏剧、音乐等不同门类的优秀作品进行观摩体验，体验后撰写感受笔记并思考作品与自己生活的关联；小刚则只反复背诵艺术概念和术语，从不接触具体作品。一个学期后，小华的审美感知力与鉴赏力明显提升，小刚收效甚微。对比两人的做法可知，培育个人审美素养的关键路径在于通过直接____多样艺术作品获得丰富的审美体验，并在体验后进行主动____，把审美感受与生活实际相____。