小品表演实践与评价 — 艺术选择题
题目
排演一段“误拿文件后主动补救”的双人小品，评价标准是：角色行动有明确目的，能听取并回应搭档的临场提示，动作与情境相符。观众反馈指出，甲发现文件拿错后仍按原台词继续，未回应乙递来的正确文件。下一轮最恰当的训练与评价方式是：
A. 甲加快语速背熟台词，演后只评价是否流畅 B. 乙固定重复递文件动作，甲照原台词演完，演后评价动作是否整齐 C. 重演递文件环节，甲根据乙的提示即兴调整补救行动，演后对照标准评价回应是否及时、符合角色目的 D. 甲提高音量强调拿错文件，演后只评价声音是否清楚