语文八年级阅读题标准

《礼记》二则的论述层次 — 语文阅读题

统编版·语文第六单元古诗文诵读 AI 三重审校通过

题目

社区准备修一座小木桥。只看桥梁模型，未必能体会实际搭建的难处；一名学徒向同伴讲解搭桥步骤时，发现自己有些地方说不清，便回头查找原因、改进做法。两人随后互相讲解和检查，逐渐掌握了要领。请借助这段经历，概括《虽有嘉肴》的论述层次，并指出文中哪一步承接了开头的类比、推动论证走向结论。