不等式的基本性质 — 数学应用题

已知小明有两种判断任务：任务一，若 m＞n，比较 5m 与 5n 的…

已知 a＞b，用「＞」「＜」或「＝」填空：（1）a−2____b−2�…

某小组记录的5次数学练习用时（单位：分钟）分别为4、5、6�…

一块长方形展板的面积表示为15x²＋25x平方厘米，其中一边长…

某科研小组培养一种微生物，其数量每30分钟恰好翻一倍。实…

已知 (x+y)² = 25，xy = 6，则 (x−y)² = ____，x² + y² = ____。