用数学知识收集整理校园数据 — 数学应用题

老师记录了同学喜欢的校园地点：操场、花园、操场、图书�…

学校从教学楼到花坛的小路长24米，从花坛到操场的小路长18�…

学校布置校园活动场地，用了28米彩带，又用了35米彩带，一�…

学校走廊长30米，老师用5米长的测量绳量了4次，还剩____米；…

学校测量花坛边的一段小路，先量了5段，每段长8米，还剩6�…

同学们统计学校门口停车场里各种车的数量，用画'正'字的方…

同学们记录课间在校园里看到的小动物：麻雀、蝴蝶、麻雀�…

二（3）班收集同学们最喜欢的校园课间活动记录：踢毽子8人…

老师调查12名同学最喜欢的校园树木，每人只选一种，学校只…

体育课上，同学们用画“正”字的方法统计体育室里的球：�…

同学们整理校园花坛的花盆颜色记录：红、黄、蓝、黄、红�…

图书馆整理借书情况，用画“正”字的方法记录。故事书记�…