统编版·思想政治（高中）高三下册《第四单元提高创新思维能力》练习题

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本单元考点（5 个）

创新思维的含义与特征联想思维的方法与应用发散思维与聚合思维超前思维的含义与方法多路思考与逆向思维

题目预览（5/18 题）

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1. 某团队改进校园雨水利用方案时，先不沿用“扩大蓄水池”这一惯常路径，而是分别从屋顶收集、透水铺装、分区调蓄等方向提出方案，再依据现场条件筛选。材料中提出多种不同方向的思路，体现了创新思维的____特征。

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2. 某设计团队攻关新型折叠雨伞。设计师小林先暂缓评价，围绕"伞的改进"从伞面材料、伞骨结构、开合方式、收纳形态等不同方向随意联想，一口气提出四十余种设想；随后团队依据"成本低、强度高、易操作"三条标准逐一筛选，最终聚焦于"反向收合伞"方案并加以完善。对上述过程解读正确的是： A. 小林运用发散思维，团队筛选运用聚合思维，二者相辅相成，共同服务于创新方案的形成 B. 小林随意联想属于发散思维的"流畅性"，说明发散思维无须遵循任何规则，越随意越好 C. 团队用统一标准筛选方案，会束缚思维，违背了发散思维多样性的基本要求 D. 聚合思维就是把多个方案简单合并为一个综合方案，其目的在于收敛差异、达成一致

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3. 某设计团队要开发一款新型露营灯。成员甲由萤火虫腹部发光联想到生物冷光源原理，提出仿生发光方案；成员乙由手电筒的直射光想到应让光线柔和漫射，提出导光柔光方案；成员丙把传统吊灯的结构迁移到露营支架设计中。对上述思维过程运用联想思维方法的分析，正确的是：甲运用迁移联想，乙运用对比联想，丙运用相似联想　A. 甲、乙、丙的归类均正确　B. 甲应为相似联想，乙、丙归类正确　C. 乙应为迁移联想，甲、丙归类正确　D. 三人的归类均错误

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4. 社区准备改善公共阅读空间，工作人员没有只在增加书架这一惯常做法上打转，而是从空间布局、借阅方式和活动安排等角度提出新方案，并结合居民需求选择可行做法。这主要体现了创新思维的什么特征？ A. 以实践为基础，具有思路上的多向性和结果上的独特性　B. 以书本知识为基础，追求结论完全相同　C. 只凭个人灵感，不需要考虑实际条件　D. 仅重复已有做法，避免提出新见解

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5. 某快递公司投诉率高，管理层提出四种改进思路：①逐条复盘投诉记录，从各类问题分别寻找对策；②设想"假如取消人工客服"，倒推顾客真正需要的是什么；③同时从运输、分拣、派送三条线路分别排查原因；④把"顾客等候时间长"反转为"如何让顾客在等候中获得更好体验"。下列分析正确的是： A. ①③属于逆向思维，②④属于多路思考 B. ②④属于逆向思维，①③属于多路思考 C. ①②属于多路思考，③④属于逆向思维 D. 四种思路均属于逆向思维，因为都改变了原有思路

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