沪教版·艺术·美术八年级下册《绘画·人物画表现》练习题

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本单元考点（4 个）

人物头像的比例与结构人物动态线的观察与表现速写人物写生人物画创作中的情感表达

本单元练习题（9 题）

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1. 速写正在整理书桌的人物时，最能体现人物动作特点的做法是（） A. 先观察人物姿态，用简练线条概括动态　B. 逐根画出头发丝和衣服纹理　C. 先把背景物品画得十分完整　D. 只描画人物面部，不表现身体动作

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2. 创作一幅表现“久别重逢后，喜悦中带着克制”的人物画，哪种处理最贴合这一情感？ A. 人物开怀大笑、双臂高举，画面色彩明亮热烈　B. 人物微笑并含泪相望，身体微微前倾，色彩温暖柔和　C. 人物低头掩面，身体蜷缩，画面色彩灰暗沉重　D. 人物面无表情地并肩站立，画面色彩冷淡平静

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3. 创作一幅表现“朋友即将远行，自己心中不舍又真诚祝福”的人物画，哪种处理最贴合这一情感？ A. 人物紧紧拥抱、神情依依，另一人微笑挥手　B. 人物欢呼雀跃、神情夸张，背景色彩浓烈　C. 人物各自低头沉思，彼此没有交流　D. 人物神情冷漠，姿态轻松随意

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4. 画一幅正面人物头像时，发际线、眉线、鼻底线、下巴底点沿面部中轴从上到下依次排列。测得发际线至眉线为3厘米，眉线至鼻底线为3厘米，鼻底线至下巴底点为4厘米。若保持常见头像比例关系，哪项判断最恰当？ A. 三段长度相等，面部上下对称　B. 前两段相等，说明眉线至鼻底线应为4厘米　C. 鼻底至下巴较长，说明下庭相对偏长　D. 鼻底至下巴较长，说明中庭相对偏长

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5. 在人物速写写生中，某同学画出的站立人物总感觉要向前倾倒，但比例和动态线基本准确。从速写表现的角度分析，最可能的原因是（） A. 动态线画得太直 B. 重心垂线落在支撑面之外 C. 头部画得过大 D. 线条不够流畅

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6. 人物速写写生中，画面已描出衣褶和五官，但观者仍看不出人物正在弯腰拾物。为先让动作表达清楚，最应调整的是（） A. 加深五官和衣褶的刻画　B. 用概括线条重新明确躯干倾向与四肢动作　C. 把人物轮廓描得更粗更黑　D. 增添周围物品的细节

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7. 绘制正面头像时，按本题的简化比例：两眼等宽，瞳孔位于各自眼睛中央；两瞳孔间距作为嘴宽。现两眼各宽2厘米，眼间距为1厘米，鼻翼宽与眼间距相等，嘴宽量得4厘米。若其余测量不变，嘴宽应调整为多少，才能符合比例？ A. 2厘米　B. 3厘米　C. 4厘米　D. 5厘米

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8. 创作一幅表现“母亲深夜照料发烧的孩子，疲惫中满含关切”的人物画，下列处理最贴合这一情感的是？ A. 母亲俯身轻掖被角，眼神柔和而略显疲惫，孩子安睡　B. 母亲双手叉腰大声责备，孩子低头哭泣　C. 母亲背对镜头整理衣物，孩子独自玩耍　D. 母亲与孩子高举双臂欢呼，画面色彩热烈

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9. 速写写生时，模特一手举起水壶、身体略向一侧倾斜，姿势很快就要改变。为了准确表现动作，最合适的处理顺序是（） A. 先概括头、躯干和四肢的动态关系，再用简练线条补充关键形体　B. 先细画水壶和手指，再按空隙补出身体　C. 先描摹衣服外轮廓，再把四肢画成相互平行的直线　D. 先反复加深五官，再补画身体的倾斜姿态

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