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沪教版·艺术·美术三年级下册《纸上表现》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

剪纸的基本折剪方法对称与连续纹样设计撕纸、剪贴组合表现纸立体造型制作

本单元练习题（18 题）

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1. 小明想用彩纸做一朵花贴在手工作品上，哪种做法符合撕纸、剪贴组合表现？ A. 撕出花瓣，剪出花茎和叶子，再组合粘贴　B. 用彩笔直接在纸上画花　C. 把整张彩纸剪成花形后直接粘贴　D. 撕出花瓣后不粘贴

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2. 美术课上，小宁要设计一条连续纹样：把“圆点、短线”按这个顺序重复排列，接下来应画____；如果把一个图案的左右两边画得一样，这种纹样叫____。

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3. 小雨要给书签边缘设计连续纹样：每个小图案左右对称，大小和方向相同，并沿边缘重复。哪种做法符合要求？ A. 左右对称的小图案同向重复　B. 左右对称的小图案大小交替　C. 不对称的小图案同向重复　D. 只画一个左右对称的小图案

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4. 美术课上，小红剪窗花时先把正方形红纸对折，再沿着折痕一边剪出花纹，展开后花纹左右完全一样。这幅剪纸是把纸对折了____次，展开的图案共有____条对称轴。

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5. 剪一个上下、左右都对称的窗花，至少要把纸对折____次；画花纹时，花纹的对称轴应放在纸的____上，展开后才完整。

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6. 小乐给班级读书角设计四块相连的装饰纸片，要求图案连续重复，且每块图案沿中线左右对称。他把“上方三角、下方圆点”作为一组。下一组应按____的顺序画；每组图案的左右两边应____。

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7. 做一个立体纸笔筒，想让纸片卷成筒形，哪种做法合适？ A. 将纸片卷起并粘牢接缝　B. 将纸片对折后平放　C. 把纸片撕成小片　D. 在纸片上画出筒形

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8. 小明想把两条纸片交叉插接，做成能稳稳立在桌上的十字造型。最合适的做法是： A. 两条纸片都从一端剪到中点，再互相插接　B. 两条纸片都从一端剪到底，再互相插接　C. 只剪开一条纸片，再把另一条贴在上面　D. 把两条纸片平放，用胶带粘成一条

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9. 小禾设计班级作品纸带：每个小图案沿中线两侧相同，同一图案大小、方向不变地沿纸带重复。这体现了____和____。

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10. 美术活动中，小雨想把方形彩纸剪成展开后左右、上下都对称的窗花。哪种折剪方法合适？ A. 沿竖中线对折两次，再剪花纹　B. 沿竖中线和横中线各对折一次，再剪花纹　C. 沿同一条斜线对折两次，再剪花纹　D. 只沿竖中线对折一次，再剪花纹

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11. 美术课上，小明用一张长方形彩纸剪双喜字窗花。他先把纸连续对折两次，再在折好的纸上画上花纹，然后沿着花纹剪下来。展开后，纸上的花纹被折痕分成了____块，这些花纹的形状和大小都____。

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12. 做圆筒形纸笔筒时，把长180毫米的纸条卷成筒，接缝重叠20毫米并粘牢。纸筒一圈的长度是____毫米。

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13. 家里做纸花边时，小宁把长纸条像手风琴一样连续折叠。想让展开后的花纹连成一条，他应从纸条的____剪入，并在剪到折边前____。

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14. 美术活动中，要把纸条做成能立起的扇形装饰，哪种做法合适？ A. 将纸条像风琴一样连续折叠，再展开并粘牢一端　B. 将纸条卷成圆筒并粘牢接缝　C. 将纸条平放后画上扇形　D. 将纸条剪成小片后堆在桌上

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15. 美术课上，小芳要剪一只左右对称的蝴蝶。她把彩纸对折，画上半只蝴蝶，然后沿轮廓剪下。半只蝴蝶的直边应画在纸的____上，展开后得到____只完整的蝴蝶。

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16. 小美用纸卷成灯柱做了一个纸立体小台灯，可灯柱一碰就倒。要让灯柱站得更稳，最合适的改进方法是： A. 把灯柱的纸卷得更细更高　B. 在灯柱底部粘一个硬纸圆片做底座　C. 把灯柱接缝处撕开一道口　D. 换一张更薄的纸重新卷灯柱

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17. 小乐把长方形彩纸对折，想剪出一个展开后左右对称的椭圆形小孔。哪种剪法合适？ A. 在折边处剪入半个椭圆　B. 在纸张开口边剪入半个椭圆　C. 沿折边剪掉一段直线　D. 不折纸，直接剪一个椭圆

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18. 制作“海底世界”拼贴画时，下面哪种做法最符合撕纸、剪贴组合表现？ A. 用彩笔直接画满鱼和水草 B. 先撕出蓝色海水，再剪出鱼和水草，按背景到前景粘贴 C. 把整张彩纸剪成一个大方块贴上 D. 只撕纸片随意堆在纸上，不用粘贴

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