粤教版·信息技术高三下册《第二章知识与数字化学习》练习题

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本单元考点（4 个）

知识的概念与数字化学习环境数字化学习工具与资源的运用数字化学习的一般过程信息社会的特征与责任

本单元练习题（18 题）

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1. 小林准备利用数字资源学习“数据可视化”。他先明确要解决的学习问题，再筛选相关数字资源，随后借助数字工具整理信息并完成学习任务，最后检查学习成果并反思方法。按数字化学习的一般过程，正确的环节顺序是： A. 明确学习目标→选择数字资源→开展数字化学习→评价与反思　B. 选择数字资源→明确学习目标→评价与反思→开展数字化学习　C. 明确学习目标→开展数字化学习→选择数字资源→评价与反思　D. 评价与反思→选择数字资源→明确学习目标→开展数字化学习

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2. 学校将科学探究报告、实验记录和专家审核意见整理成可检索的数字资源，并通过网络平台供学生查阅、讨论和协作修改。资源所表达的经过整理、能够帮助人们认识和改造世界的信息属于____；支持学生获取、交流和共享这些数字资源的网络平台属于____。

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3. 社区群中出现一条关于公共服务调整的消息，尚未注明来源。下列做法最能体现信息社会信息传播便捷的特点，同时履行公民的信息责任的是： A. 立即转发，以便尽快扩大消息影响 B. 核对权威渠道后再转发，并注明信息来源 C. 补充未经证实的细节，使消息更完整 D. 将消息截图发布到多个平台，不作核实

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4. 小林在预习时看到一份资料，将信息经过加工整理、归纳总结后形成的、能够帮助人们认识和改造世界的成果称为知识。他随后利用数字图书馆检索、下载并整理相关文献开展专题研究。上述过程中，他借助计算机、网络等手段获取、加工和管理信息，这种以信息技术为支撑开展学习的环境被称为____（填“数字化学习环境”或“传统学习环境”）；而资料中对知识的定义表明，知识是经过人们____加工整理、具有普遍适用性的信息升华成果。

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5. 某校在线研习空间整合了数字资源、学习工具与网络交互功能，支持学生开展学习活动；该空间属于____。学生对获取的信息进行理解、组织，形成可用于认识和解决问题的成果，这类成果称为____。

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6. 某生利用数字平台完成“校园植物多样性”专题学习。他已明确学习目标并制订计划，也已查找、筛选数字资源；随后用数字工具归类资料、制作专题成果。提交成果后，他先依据目标检查成果，再总结学习方法与不足。按数字化学习的一般过程，制作成果前应进行的阶段是____。

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7. 某学习小组收到一份扫描版讲义，文字无法选中，也不能按关键词查找；他们希望保留页面图像并使文字可检索，最适合使用哪种工具处理？ A. OCR文字识别工具　B. 文件压缩工具　C. 屏幕录制工具　D. 图片裁剪工具

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8. 天文社在“星空研习站”中查看望远镜上传的观测数据，使用模拟工具分析数据，并与同伴在线讨论。成员从多晚观测记录中归纳出某类星体亮度按一定周期变化的规律。下列判断正确的是（　） A. 原始观测数据就是知识，研习站只是存放数据的设备 B. 归纳出的变化规律属于知识，研习站构成数字化学习环境 C. 只有模拟工具属于数字化学习环境，在线讨论不属于 D. 变化规律属于信息而非知识，研习站属于知识本身

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9. 某在线学习平台不向所有学生推送完全相同的练习序列，而是依据每位学生的作答情况调整后续内容与难度。该平台所提供的学习资源具有____特征。

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10. 在数字化学习过程中，小明希望随时记录学习心得并与同学在线共享修改笔记，他应选择支持多人协同编辑的____工具；若需要系统化管理收集到的学习资料并便于检索，可使用数字化学习资源管理工具中的____功能建立分类目录；利用搜索引擎查找资料时，使用____（填“关键词”或“整段长句”）能更快速精准地获取有效信息。

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11. 某生准备通过数字平台探究“校园节水方案”。他先明确探究目标并制订计划，接着查找、筛选数字资源，再用数字工具整理资料、形成方案，最后依据学习目标评价成果并反思过程。下列对这一数字化学习过程的概括，顺序正确的是哪一项？ A. 明确目标与计划→获取并筛选资源→利用工具开展学习→评价与反思　B. 获取并筛选资源→明确目标与计划→评价与反思→利用工具开展学习　C. 明确目标与计划→评价与反思→获取并筛选资源→利用工具开展学习　D. 利用工具开展学习→获取并筛选资源→明确目标与计划→评价与反思

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12. 小岚整理一项研究性学习的电子资料：她需要把检索到的论文题录导入同一平台，按主题分类并去除重复记录，写作时还能插入文内引文并自动生成参考文献表。最适合她使用的数字化学习工具是____。

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13. 某生用数字平台学习“城市热岛效应”：先确定学习目标并制订计划，再按计划查找、筛选相关数字资源；接下来，他需要____，之后对学习成果进行评价并反思过程。

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14. 小林在学习地理知识时，想通过在线平台观看专题视频，并使用平台提供的交互式测验即时检验理解。下列做法最符合数字化学习工具与资源的运用要求的是（　） A. 使用视频平台观看专题视频，并完成配套在线测验　B. 只下载视频文件，不使用任何学习工具　C. 用文字处理软件把视频文件转换成测验　D. 将视频文件重命名后作为学习笔记

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15. 在信息社会中，数字技术使信息获取和传播更加便捷；发布或转发信息前核实来源与内容，是履行____的表现。

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16. 某校学生使用网络平台开展自主学习。下列做法最能体现信息社会数字化、网络化特征并履行信息社会责任的是： A. 未核实来源便转发热门消息　B. 通过网络检索并核对资料来源后再分享　C. 将他人账号密码发布到班级群　D. 下载并传播未经授权的付费资源

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17. 某小组学习时，既要通过改变参数观察现象变化，又要让成员在线共同整理观察记录。下列工具与资源的组合最合适的是（　） A. 交互式仿真资源＋支持多人协同编辑的在线文档 B. 录播讲解视频＋个人本地文档 C. 静态图片集＋在线单人笔记 D. 电子书阅读器＋即时通信工具

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18. 数字化学习的一般过程中，明确学习目标并制订学习计划之后，通常应进行哪一步？ A. 查找并筛选数字资源　B. 评价学习成果并反思　C. 整理信息并完成学习任务　D. 发布学习成果并分享

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