冀人版·科学三年级上册《科技擂台》练习题

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本单元考点（3 个）

设计与制作简单作品改进作品的方法展示与交流作品

本单元练习题（18 题）

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1. 小明做的纸飞机飞得不远，他想让作品更好，应该怎样做？A. 找出问题并调整设计 B. 不看飞行情况，随意涂颜色 C. 把纸飞机收起来 D. 请同学替他飞

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2. 小明做的小纸船放进水里后很快沉了。要让小船更稳、不进水，下面哪种做法最合理？A. 换一张更薄更小的纸 B. 把船身加高并把接缝处封严实 C. 多画一些漂亮的图案 D. 用手把纸船按在水里试试

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3. 班级科技擂台赛上，小组要展示自己的作品并交流。下面哪种做法最合适？A.把作品藏起来，不让别人看 B.只说自己作品好，不听别人建议 C.清楚介绍作品的做法和优点，认真听取同学意见并改进 D.展示时只顾自己玩，不回答同学提问

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4. 在班级科技擂台上，小明要向大家展示自己制作的小风车。正确的做法是：先用简短的语言___作品的名称和制作方法，再说明作品的优点，最后虚心听取同学们提出的___，这样才能让交流更有收获。

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5. 科技角交流时，先介绍作品，再请同学提意见，最后回答同学的问题。小林准备了三件事：①回答问题；②介绍作品；③请同学提意见。按要求，他应按___的顺序进行。

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6. 科技活动中，要用卡纸做一座能跨过两本书间隙、托住小橡皮的桥，哪种方案最合适？A.卡纸平铺在书上，直接放橡皮　B.先设计折成拱形的桥面，制作后试放橡皮并调整　C.把卡纸揉成团放在两本书之间　D.先剪碎卡纸，再把橡皮放上去

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7. 科技课上，红红要做一个能立在桌上、稳固耐用的笔筒。正确的制作过程是：先_______，再根据设计图剪裁材料，然后把纸板卷成筒状并固定在宽底座上，最后_______使作品更美观。制作时她发现笔筒容易歪倒，最应该改进的部位是_______。

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8. 小红用纸盒做的笔筒太容易倒，放笔后总是歪斜。要改进这个作品，下面哪种做法最合理？A. 把笔筒底部加宽加大，让它更稳 B. 在笔筒外面多贴几张贴纸 C. 换一个更轻更小的底 D. 把笔筒藏进抽屉里不用

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9. 小明想做一个能立在课桌上的姓名牌，哪种做法最合适？A.把姓名写在平纸上　B.把纸折成能站立的形状，再写上姓名　C.把姓名写在橡皮上　D.把纸揉成纸团

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10. 小明要用纸板做一个能立在桌上、装几支铅笔的笔筒。哪种做法更合适？A.卷成筒状并固定在宽底座上 B.把纸板平铺在桌上 C.把纸板揉成一团 D.剪成细条散放在桌上

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11. 科技擂台上，小雨展示自制的纸桥时，要清楚介绍作品，再认真听同学的建议。这样做是在___作品。

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12. 科技擂台展示后，几位同学给小雨的纸桥提了建议。小雨把建议记下来，修改后又告诉大家改了哪里。她做到了展示交流作品时___。

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13. 科技擂台上，乐乐展示自制的纸盒小车。一位同学问：“你是怎样做的？”乐乐怎样回答更合适？A.说清制作过程，并听听同学的想法 B.只说小车很好看 C.请同学替自己回答 D.不让同学提问

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14. 科技擂台上，乐乐展示自制的纸杯电话。同学提问时，他怎样做更合适？A.听完问题再回答，听到建议后表示感谢 B.同学刚开口就打断，继续介绍自己的作品 C.没听清问题也随便回答，不理会建议 D.只回答自己喜欢的问题，不让同学提建议

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15. 科技擂台上，小华展示自制的易拉罐笔筒。正确的展示顺序是：先介绍笔筒的名称和制作方法，再展示作品的优点，最后认真听取同学们的___，并表示谢意。

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16. 科技擂台上，小禾展示作品并听取了同学提出的两条建议。她采纳其中一条改进作品后，还应向大家说明___。

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17. 科技擂台上，小明的作品展示完了，同学们给他提了几条改进建议。小明最合适的做法是：认真听取建议，有礼貌地表示___，再根据有价值的建议改进作品。

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18. 科技课上，乐乐要做一个能稳稳立在桌上、方便插笔的笔筒。合理顺序是：先动手______，再剪裁材料，然后卷成筒状并固定在______底座上，最后试用并改进。

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