冀人版·科学六年级下册《昼夜和四季》练习题

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本单元考点（5 个）

昼夜交替现象及其成因地球自转的方向与周期四季变化与地球公转的关系阳光下物体影子的变化规律设计模拟昼夜交替的实验

本单元练习题（18 题）

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1. 在一个简化模型中，太阳保持照亮地球的一侧不变。某地先处于亮的一侧，后来转到暗的一侧，过一段时间又回到亮的一侧。造成这种昼夜交替的原因是？A. 地球不停地自转 B. 地球不停地公转 C. 太阳绕地球转动 D. 地球的形状不断改变

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2. 小林在地球仪上的甲、乙两地分别贴上小纸人，地球仪自西向东匀速转动，手电筒始终从同一方向照射。甲地先处在亮处，转过一段时间后进入暗处；此时乙地仍处在亮处。下列解释正确的是（　）A.地球自西向东自转，使两地依次进入昼半球和夜半球 B.手电筒绕地球仪转动，使两地依次变暗 C.地球自东向西自转，使两地依次进入昼半球和夜半球 D.地球绕太阳公转，使两地依次变暗

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3. 小明用地球仪和手电筒模拟昼夜交替，怎样做更合适？A. 手电筒固定照向地球仪，缓慢自西向东转动地球仪 B. 地球仪固定不动，转动手电筒 C. 同时转动手电筒和地球仪 D. 只移动地球仪，不用手电筒

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4. 假如地球自转一周用时缩短为原来的一半，方向仍不变，那么它的自转周期是___小时，自转方向是___。

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5. 晴天把一根竖直木杆固定在空地上。上午9时，木杆影子朝西；到正午，影子最短；下午3时，影子朝东。上午10时和11时相比，影子较长的是___时；下午3时后，影子长度会逐渐___。

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6. 星期天，小明在空地上竖立一根直杆观察影子的变化。从早上到中午，太阳位置逐渐升高，直杆的影子会（　　）A. 逐渐变长，方向不变 B. 逐渐变短，方向也随太阳位置变化 C. 长短不变，方向不变 D. 逐渐变长，方向随太阳位置变化

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7. 某地一年中经历春、夏、秋、冬。下列哪种解释最能说明四季变化与地球公转的关系？A. 地球自转使同一地点每天交替经历四季 B. 地球绕太阳公转时，地轴倾斜方向基本不变，使该地一年中接受太阳照射的情况周期性变化 C. 太阳绕地球运动，使太阳发出的热量按季节改变 D. 地球离太阳远近的变化是四季交替的唯一原因

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8. 一个匀速转动的地球模型按地球真实自转方向转过1又1/4圈，用时30小时。下列关于地球自转方向和周期的判断，正确的是：A. 自西向东，24小时 B. 自东向西，24小时 C. 自西向东，30小时 D. 自东向西，30小时

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9. 小华用地球仪和手电筒模拟昼夜交替。实验时，手电筒的光要照向地球仪且保持___状态（填“移动”或“固定”），然后让贴有红色小圆纸片（表示家乡）的地球仪自___向___（填“东”或“西”）缓慢转动。当家乡位置从背光面转至正对手电筒时，家乡就会由黑夜进入___（填“白昼”或“黑夜”）。

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10. 天文台连续观测某颗恒星，发现它因地球自转每24小时绕观测者转一圈。若地球自转方向变为自东向西（其余条件不变），则下列说法正确的是：A. 恒星仍每24小时绕观测者转一圈，转动方向也不变 B. 地球自转周期变为12小时 C. 地球自转周期仍为24小时，恒星绕观测者的转动方向与原来相反 D. 地球自转周期变为48小时

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11. 实验中，灯保持不动，地球仪绕地轴自西向东转动。甲点从被灯照亮转到背向灯的一侧，乙点则从背向灯的一侧转到被照亮的一侧。由此可知，地球上昼夜交替是因为地球___。

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12. 在一个模型中，手电筒始终照亮球体的一侧，球体不绕手电筒移动。某个标记点先后经过亮处和暗处，又回到亮处，昼夜交替是由球体的___造成的。

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13. 清晨太阳从东方升起，中午升到最高，傍晚落下，第二天又重复这一现象。造成这种昼夜交替现象的原因是___不停地自转，自转一周大约需要___小时。

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14. 地球绕太阳公转时，地轴倾斜方向基本保持不变，使地球不同地区在一年中接受太阳照射的情况发生周期性变化，从而形成了___。

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15. 地球自转的方向是___，自转一周所需的时间是___。

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16. 晴天，正午过后的一段时间里，竖直路牌在地面上的影子长度通常会怎样变化？A. 逐渐变长 B. 逐渐变短 C. 始终不变 D. 先变短后变长

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17. 小雨模拟昼夜交替时，将手电筒固定照向桌上的地球仪。若她面向地球仪，让地球仪按真实自转方向缓慢转动，下列做法及判断正确的是：A. 从左向右（自西向东）转动地球仪，贴着地球仪表面的小纸人先看到手电筒亮起后转入影子 B. 从右向左转动地球仪 C. 使手电筒绕地球仪转动一圈 D. 关闭手电筒观察

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18. 小林要检验地球仪上的同一地点能否因地球自转而经历昼夜变化。他在地球仪上贴一枚小圆点，用手电筒照射，并缓慢转动地球仪。为避免光源移动干扰实验，手电筒应始终___。

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