冀人版·科学三年级上册《第三单元各种各样的能》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

认识常见的能量现象声能的观察与体验光能的观察与体验电能的应用与安全用电生活中的能源与节约能源

本单元练习题（18 题）

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1. 离开书桌时，哪种做法既安全又能减少电能浪费？A. 关掉台灯开关 B. 用力拉台灯电线拔插头 C. 把金属尺伸进插座 D. 用湿手开灯

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2. 晚上，小明在家做声音小实验。他先轻轻敲鼓，声音小；再用力敲同一面鼓，声音大。下列说法正确的是：A. 轻敲和重敲时鼓发出的声能一样多 B. 用力敲鼓时声能更大 C. 声音大小与敲鼓用力程度无关 D. 鼓声没有能量

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3. 把薄纸蒙在空盒口，靠近敲响的鼓，纸面会振动，这说明声音具有___。

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4. 晚上做作业时，教室里没有人却开着灯和风扇。这样做浪费了电能。我们应该随手___用电器来节约能源。家里常用的能源还有天然气、太阳能等，其中太阳能属于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。

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5. 科学活动中，甲、乙两个音箱与纸条距离相同。播放声音时，甲音箱旁的纸条摆动明显，乙音箱旁的纸条几乎不动。由此可判断，甲音箱发出的声音具有的声能更___。

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6. 家里发现电器的电线外皮破了，应___。

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7. 家里把几粒米放在绷紧的保鲜膜上，敲响旁边的碗，米粒跳动起来。能使米粒跳动的能量叫___。

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8. 美术课上，教室拉上窗帘并关灯后，小林看不清桌上的彩纸；打开手电筒照向彩纸，他就看清了。这个变化说明光能能使物体变亮，帮助人们___。

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9. 放学后，小雨拉上窗帘，打开手电筒照向墙面，墙面亮了起来。这说明手电筒发出了什么？A. 光 B. 声音 C. 气味 D. 颜色

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10. 下列哪种情况没有表现出能量在发挥作用？A. 风吹动院子里的风车 B. 太阳光把洗澡水晒热 C. 小明拉弯了弓准备射箭 D. 石头静静地躺在路边

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11. 教室地面刚拖过，天色变暗，大家要做手工，结束后还要离开教室。哪种做法既能用电照明又较安全？A.湿手开台灯，结束后不关 B.在干燥处用干手开台灯，结束后关灯 C.把金属剪刀插进插座 D.拉着台灯电线拔插头

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12. 晚上做作业时，下列哪种做法能安全使用电能又节约用电？A.开着台灯去客厅看电视 B.用干手按开关，写完作业随手关灯 C.湿手去按电灯开关 D.把铅笔插进插座里玩

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13. 晚上停电了，小明打开手电筒照向地板，地板被照亮；他再把手电筒关掉，地板又暗了下来。这个对比最能说明什么？A. 手电筒能提供光能，使物体变亮 B. 手电筒能发出声音 C. 手电筒能散发热量取暖 D. 手电筒能产生风

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14. 校园里用两个相同的小铃做实验，铃与悬挂的小纸球距离相同。敲铃后，甲旁的纸球摆动较明显，乙旁的纸球摆动较不明显。声能较小的是___铃发出的声音。

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15. 科学角里拉上窗帘并关灯，小禾看不清桌上的卡片；开灯后，抽屉里的卡片仍看不清；拉开抽屉后才看清。要看清卡片，光还需要___。

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16. 明明晚上在台灯下写作业，打开台灯后，桌面马上变亮了，他能看清课本上的字。这说明台灯能提供什么？A. 声音 B. 光 C. 风 D. 磁力

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17. 放学后，哪种现象能说明能量正在发挥作用？A. 手电筒发光照亮书桌 B. 合上的书放在桌上 C. 空杯子摆在柜里 D. 铅笔放在笔盒里

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18. 在校园里，小华把一张薄纸条挂在发声的音叉旁，纸条被带动了，这说明声音具有___。

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