人美版（主编：黄宗贤）·艺术·美术三年级下册《第三单元春天里成长》练习题

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本单元考点（5 个）

观察春天动植物的生长变化了解植物生长的基本过程用绘画表现春天的生命成长用连续画面表现成长过程感受生命成长的美好与情趣

本单元练习题（18 题）

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1. 美术活动中，小雨想用一幅画表现春天里生命成长，哪种画面安排最合适？ A. 画一颗种子发芽、长出嫩叶，再开出花朵　B. 画一张桌子和整齐摆放的画笔　C. 画一片落叶铺满地面，树枝光秃　D. 画几朵云飘过屋顶，没有植物变化

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2. 美术课上，小禾想用连续画面表现一粒豆子从播种到长出叶子的过程。哪种安排最合适？ A. 按“播种—发芽—长出叶子”的先后画三幅　B. 三幅都画刚播下的豆子　C. 三幅分别画豆子、书包和太阳　D. 把豆子长叶子的过程全画在一幅里

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3. 小禾在春天连续观察校园里的柳树和池塘里的蝌蚪：柳树枝条从长出小芽到抽出嫩叶；蝌蚪从长出后腿到长出前腿。请填空：柳树的变化是小芽长成____，蝌蚪的变化是长出____。

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4. 美术活动中，小宁要画春天花坛里的小苗，表现生命正在成长。画面里一株刚冒芽，另一株已长出几片叶子；后者应画得比刚冒芽的小苗____。

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5. 在校园美术活动中，小晴想画出春天里小树成长的样子，哪种画法最合适？ A. 画小树枝头长出嫩芽和新叶　B. 只画一排没有变化的树干　C. 画树枝上飘落的黄叶　D. 画操场上的篮球和球框

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6. 三年级美术角里，乐乐把一粒种子种进土中，后来观察到长出幼苗、开花和果实。植物从种下种子到结出果实，正确的生长顺序是什么？ A. 种子→幼苗→开花→结果　B. 种子→开花→幼苗→结果　C. 幼苗→种子→结果→开花　D. 种子→结果→开花→幼苗

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7. 小雨在家观察一盆春天发芽的豆苗。哪条记录按时间先后写出了它的生长变化？ A. 长出嫩叶→种子发芽　B. 种子发芽→长出嫩叶　C. 长出嫩叶→长出嫩叶　D. 种子发芽→种子发芽

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8. 春天，乐乐每天观察教室窗台上的小芽。她不只记录小芽长高了，还觉得它发芽、舒展的样子可爱又有趣。这份感受体现了生命成长的____。

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9. 小禾把观察卡上的阶段顺序打乱了：开花、种子、结果、幼苗、发芽。请按植物从种子到结果的先后补全：种子→____→幼苗→____→结果。

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10. 小宁想用连续画面表现校园里一株郁金香从花苞到开放的过程，下面哪组画面顺序最合适？ A. 花苞—花瓣半开—花朵盛开　B. 花朵盛开—花瓣半开—花苞　C. 花苞—花朵盛开—花瓣半开　D. 三幅都画花朵盛开

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11. 春天，乐乐连续观察校园里一株刚出土的小草，记录了三种样子：甲是地面露出嫩芽，乙是种子裂开并长出小根，丙是嫩芽展开两片小叶。按生长先后排列，正确的是哪一项？ A. 甲→乙→丙　B. 乙→甲→丙　C. 丙→乙→甲　D. 乙→丙→甲

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12. 校园美术活动中，小禾要画一幅表现春天生命成长的画。哪种画面最合适？填字母：A.枝头嫩芽舒展成新叶　B.几块颜色相同的石头　C.一只静止的纸风车　D.一排没有新芽的树枝　____

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13. 春天，小林在班级养蚕角观察蚕宝宝。蚕宝宝从蚁蚕慢慢长大，样子一天天变化，小林觉得奇妙又有趣。小林的这种感受主要体现了（　） A. 生命成长的美好与情趣　B. 蚕宝宝爱吃桑叶　C. 养蚕角要经常打扫　D. 蚕宝宝的身体很小

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14. 美术课上，小岚观察一株从种子长大的植物，依次记录了发芽、长出幼苗、开花和结果。记录中漏掉的先后顺序是：种子→____→幼苗→____→结果。

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15. 春天，朵朵在家观察小蝌蚪长出后腿、慢慢长大的过程，觉得生命成长有一种特别的感受，称为“生命成长的____与____”。

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16. 美术小组在校园种植角观察向日葵，从播下种子到收获，正确的生长顺序是： A. 种子→发芽→幼苗→开花→结果　B. 种子→幼苗→开花→发芽→结果　C. 开花→种子→发芽→幼苗→结果　D. 幼苗→种子→发芽→开花→结果

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17. 春天，班级开展“种子发芽”观察活动，同学们看着小芽破土、长叶，用课本中的两个词概括这份感受：生命成长的____与____。

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18. 周末，小宁在家里的花盆中种下一粒凤仙花种子，想记录它的生长过程。按植物生长的基本过程，把记录单补充完整：种子→发芽→____→开花→____。

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