中图版（主编：钟作慈）·地理七年级下册《跨学科主题学习》练习题

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本单元考点（3 个）

跨学科主题学习的选题与设计地理图表与数据的综合运用区域调查与实践活动方法

本单元练习题（18 题）

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1. 学校开展跨学科主题学习活动，小明想研究"校园周边公交站点的分布与居民出行"问题。该主题既涉及地理学科的地图与区位知识，又需运用数学的统计方法。下列选题设计思路最合理的是（　　） A. 只收集公交站点数量，画成表格就算完成 B. 确定主题后，分别运用地理调查和数学统计的方法开展研究 C. 只查阅地理教材，不进行实地调查 D. 随意更换研究主题，不做任何设计

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2. 某校计划对所在社区的出行方式进行调查。小明设计了四个调查步骤：①确定调查目的与对象；②设计问卷并随机发放；③走访居委会获取资料；④整理数据并撰写调查报告。按照区域调查的一般方法，这四个步骤的正确顺序是（　　） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ①②④③

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3. 某组计划开展跨学科主题学习，关注社区不同街道绿地分布与居民休闲活动的关系。以下哪项设计最合适？A.研究全国各地的所有环境问题；B.调查本社区两条街道的绿地分布，并结合居民访谈分析休闲活动差异；C.只记录居民最喜欢的植物名称；D.研究社区绿地与宇宙天体运行的关系。最合适的设计是____。

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4. 某小组调查同一条街道两侧树荫对行人遮阴的情况，发现各组记录因观测时段不同而难以比较。为提高调查资料的可比性，下一次调查最应采取哪种做法？ A. 各组自行选择方便的观测时段　B. 统一观测时段和记录标准　C. 只保留树荫较多路段的数据　D. 用个人印象替代现场记录

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5. 某学习小组整理了甲、乙两地的气候数据：甲地1月均温约3℃，7月均温约27℃；乙地1月均温约-8℃，7月均温约26℃。两地7月降水均较多，1月降水甲地约50毫米，乙地不足10毫米。综合气温与降水数据判断，甲、乙两地最可能分别是（　　） A. 亚热带季风气候、温带季风气候　B. 热带沙漠气候、地中海气候　C. 温带海洋性气候、温带大陆性气候　D. 地中海气候、热带雨林气候

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6. 某小组拟设计跨学科主题学习，主题为“家乡河流的水质变化与沿岸土地利用”。该选题将地理学科的____调查与生物学科的水质检测、数学学科的数据统计相结合，且研究范围明确、资料可获取。这种立足家乡真实问题、多学科协作的选题设计，体现了跨学科主题学习选题的____性与可操作性。

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7. 七年级小组有一周时间开展跨学科主题学习，可在校园周边实地调查，并能查阅天气记录。备选题目为：A.全球气候变化及其全部影响；B.校园周边雨后积水点分布与地面状况的关系；C.本市所有道路拥堵的成因。最符合范围适当、便于调查且能综合运用地理与科学知识的选题是____。

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8. 某地气象站记录四季降水量：春季180毫米、夏季520毫米、秋季360毫米、冬季200毫米。根据这组数据，该地全年降水量为___厘米。

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9. 某班开展跨学科主题学习，李华所在小组拟研究"本地河流水质变化与沿岸土地利用的关系"。下列选题设计步骤最合理的是：①确定只运用地理单学科知识完成；②明确主题兼顾地理考察与化学检测方法；③制定包含野外观察、取样记录、数据分析的具体方案；④把研究范围扩大到全国所有河流。A. ①③　B. ②③　C. ②④　D. ①④

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10. 某小组开展跨学科主题学习，拟研究"本地农贸市场蔬菜产地与运输距离"问题。下列选题设计方案最合理的是：①运用地理的农业区位知识分析蔬菜产地分布；②仅凭个人想象估计运输距离，不作实地调查；③运用数学方法统计各类蔬菜的平均运输里程；④结合生物学知识考察蔬菜保鲜与运输时间的关系。A. ①②③　B. ①③④　C. ②③④　D. ①②④

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11. 某小组想了解社区居民垃圾分类的日常做法，调查结果应尽量反映不同住户的情况。下列调查方案最合适的是哪一项？ A. 只询问小组成员的亲友　B. 在社区不同片区随机抽取住户，使用相同问题逐户询问　C. 只在周末向公园里的居民发放问卷　D. 由调查员凭印象记录各片区的分类情况

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12. 某学习小组依据某地多年平均降水量统计图表整理出：春季150毫米、夏季450毫米、秋季110毫米、冬季70毫米，读表可知该地年降水量为780毫米。其中夏季降水量约占全年降水量的____%（按四舍五入取整数）。

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13. 某组原拟研究“全市交通噪声与城市空间的关系”，但只有三天时间，且只能在校门周边开展调查。组员将主题缩小为“校门附近两条道路的噪声差异及周边用地特点”，并计划结合地理观察、物理测量和数学统计。此项调整主要体现跨学科主题学习选题与设计应考虑____。

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14. 某地理小组开展社区噪声污染调查，调查员分别走访临街和背街住户，与居民面对面交谈，了解噪声对生活的影响并做记录。这种收集第一手资料的方法属于____。

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15. 某班开展家乡水资源利用状况调查。小华在拟定调查提纲后，最先应做的一步是（　　） A. 直接向水利部门索取全部数据 B. 明确调查目的、对象和范围 C. 先撰写调查报告再收集资料 D. 随机选取几个地点拍照记录

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16. 某小组整理了三条河流的年径流量数据：甲河为120亿立方米，乙河为85亿立方米，丙河为150亿立方米。三条河流中，年径流量最大的是___河。

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17. 某学习小组查阅某地气候资料：最冷月（1月）平均气温为-4℃，最热月（7月）平均气温为26℃；6、7、8月降水量依次为80毫米、160毫米、110毫米，全年降水量为700毫米。据此可知，该地气温年较差为___℃，夏季降水约占全年降水量的___%（填整数）。

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18. 某地理小组调查学校所在街道的商业网点类型。甲组沿街道逐户登记店铺名称与经营类型，乙组只进入顾客较多的店铺询问。汇总时两组店铺类型比例差异明显。若要知道该街道商业网点的真实构成，最合理的做法是： A. 以甲组逐户登记的结果为主要依据 B. 以乙组询问顾客较多店铺的结果为主要依据 C. 将两组结果取平均值后使用 D. 重新只调查街道两端的店铺

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中图版（主编：钟作慈）·地理其他单元练习题

第 1 章地球的宇宙环境（18题）第6章认识大洲（18题）第 5 章自然资源与产业活动（18题）第1章地球的运动（18题）第 2 章地球和地图（18题）第7章认识地区（18题）第2章海陆分布与海陆变迁（18题）第?6?章中国主要的自然灾害（18题）第?7?章认识中国的区域（18题）第3章世界气候（18题）第 3 章中国的疆域和人口（18题）第8章认识国家（18题）

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