科普版·地理八年级上册《单元二》练习题

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本单元考点（2 个）

我国自然地理环境的基本特征自然环境各要素间的相互联系

本单元练习题（18 题）

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1. 假设一艘轮船沿我国东部某大河逆流而上，从入海口出发可一直航行至西部高海拔地区，沿途船体所在处的海拔持续升高。这一航行体验从侧面反映了我国自然地理环境的哪一基本特征？ A. 地形类型齐全，山区面积广大 B. 地势西高东低，呈三级阶梯状分布 C. 气候复杂多样，季风气候显著 D. 降水自东南沿海向西北内陆递减

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2. 下列关于我国自然地理环境基本特征的描述，正确的是（　　） A. 地形类型单一，以平原为主 B. 气候单一，全国均为温带季风气候 C. 自然地理环境复杂多样，区域差异明显 D. 地势西低东高，呈三级阶梯分布

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3. 下列关于我国自然地理环境基本特征的叙述，错误的是（　　） A. 地形类型多样，山区面积广大 B. 气候复杂多样，季风气候显著 C. 地势西高东低，呈阶梯状分布 D. 河流均自北向南流，冬季普遍结冰

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4. 我国青藏高原海拔高，气温低，形成了高寒的自然环境；而长江中下游平原地势低平，气候温暖湿润，河流众多。这说明地形会影响____（填气候要素），进而影响河流、植被等其他自然要素，体现了自然环境各要素之间是相互____的关系。

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5. 我国自然环境差异显著，据下列描述填写特征：一月份0℃等温线大致沿秦岭—____一线，此线以北河流冬季结冰；年降水量自东南沿海向____递减；受海陆位置影响，东部季风区降水集中在____季。

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6. 某山坡原有较茂密的植被，后来植被大量减少。雨季到来后，最可能出现的自然环境变化链条是（　） A. 地表水流减慢→水土流失减轻→河流含沙量降低 B. 地表水流加快→水土流失加剧→河流含沙量增加 C. 地表水流加快→土壤侵蚀减轻→河流水量减少 D. 地表水流减慢→土壤侵蚀加剧→河流含沙量增加

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7. 某地理小组整理我国自然环境资料：地形类型多样、山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布；冬夏盛行风向随季节明显转换，东部降水集中在夏季。资料中直接反映我国气候基本特征的是最后一项，它体现了我国____。

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8. 某自然观察记录显示：我国南北气温差异明显，东南与西北降水差异显著，不同地形区的气候也各有特点。这些现象共同体现我国气候具有____的特征。

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9. 我国自然地理环境特征突出。请填写：我国地形类型____，山区面积广大；地势____高____低，呈三级阶梯状分布；气候类型多样，东部以____气候为主，季风气候显著。

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10. 某考察队汇总我国多地气候资料，发现南北地区热量条件差异明显，同纬度附近也因地势高低而呈现不同气候类型。由此概括我国自然地理环境的气候特征，可填____。

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11. 我国西北内陆某地区深居内陆、距海遥远，降水稀少，当地植被稀疏、以荒漠为主，河流多为内流河。这一现象反映的自然环境要素联系链条是（　） A. 海陆位置→降水→植被与河流 B. 植被→河流→海陆位置 C. 河流→海陆位置→降水 D. 降水→海陆位置→植被

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12. 某地植被覆盖增加后，地表水更容易下渗，土壤含水状况得到改善。这体现了植被与哪一自然要素之间的相互联系？ A. 土壤　B. 人口　C. 交通　D. 城市

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13. 某北半球山地两侧坡面海拔、土壤和降水条件相同，仅坡向不同。与北坡相比，南坡获得的太阳辐射较多，最可能形成哪条自然环境变化链？ A. 气温较高→蒸发较强→土壤水分较少→植被更耐旱 B. 气温较低→蒸发较强→土壤水分较多→植被更耐旱 C. 气温较高→蒸发较弱→土壤水分较少→植被更喜湿 D. 气温较低→蒸发较弱→土壤水分较少→植被更喜湿

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14. 我国夏季风来自海洋，冬季风来自大陆，主导风向会随季节发生明显转换。这一现象体现我国气候具有____的特征。

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15. 我国河流多自西向东流入海洋，反映出我国地势具有____的特征。

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16. 某地理小组整理河流资料时发现：多数河流从西部高海拔地区流向东部低海拔地区，且我国地势呈三级阶梯状分布。概括这两条相互关联的自然地理特征，可填：我国地势____，河流大多自西向东流。

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17. 某山脉两侧海拔相近，湿润气流主要从西侧吹来。气流越过山脉后，东侧降水明显较少。由此推断两侧自然环境要素变化最合理的是（　） A. 西侧降水较多，土壤水分较充足，植被较茂密 B. 西侧降水较多，土壤水分较少，植被较稀疏 C. 东侧降水较少，土壤水分较充足，植被较茂密 D. 东侧降水较少，土壤水分较少，植被较茂密

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18. 下列关于我国自然地理环境基本特征的描述，正确的一项是（　　） A. 地形类型单一，平原面积广大 B. 地势西高东低，呈三级阶梯状分布 C. 气候类型单一，全国均为季风气候 D. 河流多自东向西流入海洋

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