北京版·化学九年级上册《第一章启航化学之旅》练习题

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本单元考点（4 个）

化学研究的对象与作用物理变化与化学变化的判断化学实验基本操作（取用、加热等）实验室安全规则与事故处理

本单元练习题（18 题）

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1. 某同学进行化学实验时，不慎将燃着的酒精灯碰倒，酒精在桌面上燃起小火苗。下列应急处理措施与理由都正确的是（　　） A.立即用大量水冲，因为水能降低酒精的着火点 B.立即用湿抹布盖灭，因为隔绝氧气并降温可灭火 C.立即用嘴吹灭，因为气流能带走热量使温度降至着火点以下 D.立即用书本扑打，因为拍打能使火焰与空气充分接触而熄灭

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2. 实验时不慎打碎试管，地面上散落着玻璃碎片。此时应先 ___。

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3. 某同学记录了四种现象：①把铝箔剪成小片；②铜片在潮湿空气中逐渐出现绿色物质；③食盐加入水中并搅拌至看不见颗粒；④白糖持续加热后变黑并产生有刺激性气味的气体。属于化学变化的是___（填序号）。

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4. 某研究团队先研究一种新型陶瓷的组成、结构、性质及其受热后的变化，再据此改进材料，使其更适合制作耐热器具。对这项研究的认识，正确的是：A. 化学只研究物质受热后的变化，不研究物质的组成和结构 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及其变化，并能为改进材料、服务生活提供帮助 C. 只有天然存在的物质才属于化学研究对象 D. 研究材料的性质和变化没有实际作用

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5. 化学实验结束时，某同学发现托盘天平旁的药品瓶标签朝下放置，且瓶塞正放在桌面上。按照实验室安全规则，正确做法是：将药品瓶上的标签___（填'朝外'或'朝下'）拿给同学确认，倾倒药品时瓶塞应___放在桌面上（填'正'或'倒'），以防止污染瓶内药品。

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6. 某研究员要判断一种新型净水材料是否适用：先研究它的组成、结构和性质，再观察它与水中杂质接触时发生的变化，并据此改进材料。下列对化学研究对象与作用的概括，最恰当的是：A. 研究物质的组成、结构、性质及变化，并为改进材料提供依据 B. 只研究物质的用途，不研究物质本身 C. 只研究物质的变化，不研究物质的组成和性质 D. 研究水的流动速度，并直接判断材料的价格

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7. 某班进行化学实验时：①甲同学穿上实验服、戴好护目镜后开始操作；②乙同学为节省时间，将鼻孔凑近瓶口直接闻氯气的气味；③丙同学不慎将稀酸溅到皮肤上，立即用较多水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液；④丁同学实验结束后把废液直接倒入下水道。上述做法中正确的序号是___，错误做法乙应改为用手在瓶口轻轻___（填'扇动'或'捂住'），使少量气体飘入鼻孔。

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8. 取用少量液体药品时，正确的操作是：A.用手直接取用 B.将滴管平放在桌面上 C.取液后的滴管倒持 D.滴管悬空滴加液体

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9. 某实验台上，冰块融化成水；另一支试管中的水加热后沸腾；一段镁条被剪成两截；镁条在空气中点燃，发出耀眼白光并生成白色固体。上述过程中，属于化学变化的有___项。

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10. 某团队为研发适用于食品包装的新材料，研究材料的组成、结构、性质及其变化规律。这项研究体现了化学研究的对象是___。

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11. 下列现象中，属于化学变化的是（　　）A. 蜡块受热融化　B. 纸张撕成碎片　C. 铁钉在潮湿空气中生锈　D. 食盐溶于水

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12. 某研究小组正在梳理化学的研究范围与作用，以下哪项表述最准确？A. 化学只研究天然物质，不研究人工合成的物质 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及其变化，并能为制取新物质提供依据 C. 化学主要研究物体的运动和受力情况 D. 化学主要研究生物的生长和繁殖

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13. 用酒精灯给试管中的液体加热时，正确的操作是：A.试管口对着自己 B.先用酒精灯内焰加热 C.先预热试管，再集中加热 D.用嘴吹灭酒精灯

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14. 实验中，少量稀酸不慎溅入眼睛，正确的第一步处理是立即用大量清水___。

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15. 实验室中，同学的衣袖突然着火，旁边没有灭火毯，且同学能够自主行动。为避免火焰因奔跑而加剧，最先应采取的措施是 ___。

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16. 某团队为解决冬季道路易结冰问题，先研究一种候选物质的组成、结构和性质，再考察它与水接触后的变化，并依据结果研制更适用的融冰材料。下列对这项工作的认识正确的是：A. 化学只研究物质与水接触后的变化，不研究物质本身 B. 化学研究物质的组成、结构、性质及其变化，并可用于研制新物质、解决实际问题 C. 只要研究道路结冰现象，就属于化学研究 D. 化学只研究天然存在的物质，不研究研制出的新材料

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17. 给试管中的固体药品加热前，应先将试管外壁擦干，并用酒精灯火焰的___部分加热。

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18. 以下过程中，全部属于物理变化的一组是（　　）A. 冰糖研碎、酒精燃烧　B. 水结冰、玻璃片破碎　C. 煤块燃烧、蜡烛熔化　D. 铁丝弯曲、食物腐败

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