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人美版(主编：李滢)·艺术·美术九年级上册《第五单元 数据和信息的可视化》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

数据可视化的概念与应用领域图表类型的选择与信息传达信息图表的设计流程色彩与图形在数据呈现中的运用设计制作一幅主题信息图表

本单元练习题（18 题）

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1. 制作“班级课外阅读情况”信息图表时，已确定主题与受众，接下来要安排其余环节。以下哪一流程最合理？ A. 收集并整理数据→选择合适的图表与视觉表达→编排版面并制作→检查信息与视觉效果后修改　B. 选择图表与视觉表达→编排版面并制作→收集并整理数据→检查后修改　C. 编排版面并制作→收集并整理数据→检查后修改→选择图表与视觉表达　D. 检查并修改→收集并整理数据→编排版面并制作→选择图表与视觉表达

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2. 制作一幅以“校园垃圾分类”为主题的信息图表，下列设计步骤中最恰当的是： A. 先明确主题与阅读对象，再筛选和组织相关数据 B. 先堆满装饰图案，再随意补充文字说明 C. 先选用鲜艳底色，再把所有数据放在同一角落 D. 先照搬复杂图表样式，再删去主题关键词

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3. 制作一张介绍校园阅读情况的信息图表，设计流程为：明确主题与受众→收集相关数据→____→选择合适的图表形式并安排版面→完成后检查、修改。空处应填写的关键环节是？

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4. 社区准备制作“校园旧物再利用”信息图，主题与受众已确定，数据也已收集。现有环节：①依据表达重点选择图表与视觉形式；②编排版面并制作；③整理核对数据、提炼关键信息；④检查信息表达效果并调整完善。按信息图表设计流程，后续环节的正确顺序是____。

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5. 某社区开展垃圾分类调查，得到四类垃圾占比：厨余45%、可回收30%、有害15%、其他10%。九年级学生小雨要为社区宣传栏设计一幅数据可视化作品，向居民直观传达调查结果。下列设计方案中，最能体现“将数据转化为可感知的视觉符号，帮助观众快速理解数据关系”这一数据可视化核心特征的是：A. 手绘四名清洁工人的劳动场景，突出劳动艰辛　B. 用四个面积与各占比成正比的圆形，并按占比大小排序排布、配不同色相区分　C. 竖排抄录调查数据表全文，配大幅社区风景照片作底图　D. 绘制垃圾分类知识流程漫画，重点讲解投放步骤

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6. 学校准备制作一张A3竖版“课间活动选择”信息图表，面向全校同学张贴。调查记录了四类活动的参与人数，要求读者快速比较人数并了解调查来源。哪种设计方案最合适？ A. 突出主题标题与调查时间、来源，用标注清晰的条形图呈现四类人数，并以少量图标辅助阅读　B. 用四种大小不同的装饰插画代表人数，不标具体数值和调查来源　C. 把调查记录全文排成密集段落，配上醒目背景图，让读者自行寻找人数差异　D. 只放四类活动的名称和宣传口号，省略人数，避免图表影响版面美观

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7. 班级小组要为学校科技节制作“一周校园气象观测”信息图表，完整流程包括五个环节：①明确主题与受众；②收集并整理数据、提炼关键信息；③选择合适的图表与视觉表达形式；④编排版面并制作；⑤检查、修改并完善。以下四位同学排出的流程，只有一种完全正确，它是（　） A. 甲：①→②→③→④→⑤ B. 乙：②→①→③→⑤→④ C. 丙：①→③→②→④→⑤ D. 丁：①→②→④→③→⑤

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8. 为“校园一周天气变化”设计制作一幅主题信息图表，有四项工作：甲.收集并整理一周的天气数据；乙.确定图表主题与阅读对象；丙.选择合适的图表类型并进行绘制；丁.添加标题、图例等说明并核对检查。正确的工作流程顺序应为____（用字母与箭头表示，如A→B的形式）；其中要表现“一周每天最高气温随日期的变化趋势”，最合适的图表类型是____（填“折线图”“扇形图”或“柱状图”）。

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9. 某社团已确定信息图表的主题与受众，完成数据整理、关键信息提炼，并选定图表形式和视觉表达，也已编排版面、制作成稿。正式发布前，下一步应做什么？ A. 重新确定主题与受众　B. 检查内容与表达并修改完善　C. 重新收集同类数据　D. 再次选择图表形式

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10. 学校为展示七至九年级学生参加校园艺术节的作品类别占比，想让观众直观看出各类别占总作品数的比例，应选用____图。

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11. 为“班级课间活动偏好”制作一幅主题信息图表，已有同学投票结果。下列设计方式最恰当的是： A. 先明确主题与读者，再选择合适图表呈现整理后的数据　B. 先画复杂装饰，再随意安排数据　C. 只写活动名称，不呈现投票信息　D. 把所有投票记录原样堆在画面上

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12. 海洋研究人员把不同海域的水温数据转成颜色分布图，便于观察温度差异。这种做法是把数据转化为____，属于数据可视化在____领域的应用。

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13. 小林要制作一幅介绍“校园节水小妙招”的主题信息图表，已收集到相关资料。为了让同学快速读懂内容，哪种做法最合适？ A. 明确主题和阅读对象，筛选信息后用清晰的图文版式呈现　B. 把收集到的资料全部照抄，尽量不作删选　C. 先装饰页面，再随意安排文字和图表　D. 只使用大量文字，不考虑信息层次

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14. 某智慧温室系统持续记录不同种植区的土壤湿度。工作人员把数值用颜色分布和趋势图呈现，以便比较变化并调整灌溉；这属于数据可视化及其应用领域的哪种描述？ A. 将数据转化为易于观察和理解的视觉形式，应用于农业生产管理　B. 将数据转化为文学叙事，应用于农业生产管理　C. 将温室装饰图案当作数据，应用于纯艺术创作　D. 将数据保留为原始数字，应用于农业生产管理

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15. 校刊记录了四种校园阅读活动各自的参与人数，希望清楚比较不同活动的人数多少，应选用____图。

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16. 某社区记录了同一项公共艺术体验活动连续六周的每周参与人数。展示时，重点是让观众看出参与人数随周次变化的趋势，而不是比较各周人数的精确差值，应选用____图。

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17. 校报编辑已明确一张“校园午间活动”信息图表的主题与受众。接下来需完成：A.编排版面并制作；B.收集、整理相关数据；C.检查并修改成稿；D.选择图表与视觉表达形式；E.提炼关键信息。按合理设计流程，后续环节的字母顺序是____。

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18. 小明想向同学展示自己一周内每天阅读课外书的时长变化情况，重点是让大家看出时长逐天上升还是下降的趋势，应选用____统计图；若想展示这部分阅读时间中小说类、科普类、历史类各占总阅读时长的比例，应选用____统计图。

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人美版(主编：李滢)·艺术·美术其他单元练习题

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