大学C 程序设计（大学通用）上册《循环结构程序设计》练习题

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本单元考点（3 个）

三种循环的执行流程break 与 continue循环经典算法

本单元练习题（27 题）

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1. 有如下程序段： int i,j,s=0; for(i=1;i<=3;i++){ j=0; while(1){ j++; if(j%2==0) continue; if(j>5) break; s+=i; } } printf("%d",s); 程序段执行后输出的结果是（　　）。 A. 6　B. 18　C. 15　D. 死循环，无输出

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2. 有如下程序段： int s=0, i=1; while (i<=10) { if (i%3==0) { i++; continue; } s += i; i++; } printf("%d,%d", s, i); 执行该程序段后，输出结果为____。

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3. 判断下列说法是否正确：用 for 循环累乘求 5! 时，若累乘变量 product 初值误设为 0，程序输出结果为 0；而用 while 循环判断整数 n（n≥2）是否为素数时，试除只需从 2 进行到 √n（含）即可得出正确结论。

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4. 有以下程序段： int i, j, k = 0; for (i = 1; i <= 4; i++) { for (j = 1; j <= 4; j++) { if (j % 3 == 0) continue; if (i * j > 6) break; k += j; } } printf("%d", k); 程序执行后输出的结果是（　） A. 7　B. 13　C. 14　D. 10

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5. 有以下程序段： int i, j, n = 0, count = 0; for (i = 1; i <= 3; i++) { j = i; while (j <= 4) { if (j % 2 == 0) { j++; continue; } if (j == 3) break; n += j; count++; j++; } } printf("%d,%d", n, count); 程序执行后的输出结果是 A. 1,1 B. 4,2 C. 6,3 D. 0,0

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6. 判断：用辗转相除法求 gcd(a,b)（a>b≥1）的 while 循环中，循环体执行 r=a%b; a=b; b=r;，当 b 变为 0 时循环结束，此时 a 即为最大公约数；该算法的总迭代次数与 a、b 的具体数值有关，但对任意输入都必然在有限步内终止。

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7. 有以下程序段： int i = 1, s = 0; while (i <= 10) { if (i % 3 == 0) continue; s += i; i++; } 有同学分析认为：该程序段会跳过所有 3 的倍数，把 1 到 10 中其余各数累加到 s，循环正常结束后 s 的值为 37。请判断这一说法是否正确。

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8. 有如下程序段： int i, k = 0; for (i = 10; i > 0; i -= 3) { if (i % 4 == 1) continue; k += i; } 执行该程序段后，循环体共被执行____次，变量 k 的值为____。

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9. 有以下程序段：int i=0, s=0; while(i<3){ s=s+i; i++; } 则循环体共执行 ____ 次，循环结束后 s 的值为 ____。若把该循环改为 do-while(i<3) 形式（循环体同样为 s=s+i; i++;），循环体共执行 ____ 次。

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10. 判断：以下说法是否正确。若有语句 do { x++; } while (x < 0); 且 x 的初始值为 5，则循环体一次也不执行。

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11. 判断：用 while 循环编写求 1×2×…×10 的累乘程序时，若将存放乘积的变量 s 的初值误设为 0，其余逻辑（循环条件、乘法语句）均正确，则程序最终仍能输出正确结果 3628800。

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12. 阅读以下程序： #include <stdio.h> int main(){ int i, p = 1; for(i = 1; i <= 5; i++) p = p * i; printf("%d", p); return 0; } 程序运行后的输出结果是 A. 15　B. 120　C. 24　D. 0

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13. 判断：do-while 循环无论条件初始真假，循环体至少执行一次；而 for 循环若 for 语句中的表达式 2（条件）一开始即为假（值为 0），则循环体一次也不执行。

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14. 判断题：用 for 循环编写判断整数 n 是否为素数的程序时，只需用 2 到 n−1 之间的所有整数逐一试除，若都不能整除则 n 是素数；且判断过程必须将试除范围扩大到 n−1，若只试除到 √n 就提前结束循环，可能导致误判。

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15. 判断：在某双重 for 循环的内层循环体中执行了 break 语句后，程序将终止两层循环，直接从最外层循环之后继续执行。

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16. 阅读以下程序：用 for 循环枚举 n 从 2 到 20，对每个 n 用 while 循环从 i=2 试除到 √n（即 i*i≤n），若能整除则跳出并标记非素数，否则将 n 累加到变量 sum（初值为 0）中。程序运行结束后，sum 的值为____

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17. 用穷举法求所有的三位水仙花数（即各位数字立方和等于该数本身的三位数），并统计其个数。程序框架：for(n=100;n<=999;n++){ a=n/100; b=n/10%10; c=n%10; 若 a*a*a+b*b*b+c*c*c==n 则计数并输出 }。已知其中最大的一个水仙花数为 407，则共有____个三位水仙花数，这些数中百位数字为 1 的共有____个。

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18. 有以下程序段： for (i = 0; i < 5; i++) { if (i == 2) continue; if (i == 4) break; printf("%d ", i); } 执行后输出的内容是 A. 0 1 2 3 B. 0 1 3 C. 0 1 3 4 D. 0 1

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19. 有以下程序段： int a = 4, w = 0, d = 0; while (a < 8) { w++; a++; } a = 4; do { d++; a++; } while (a < 4); 则 while 循环体共执行 ____ 次，do-while 循环体共执行 ____ 次。

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20. 判断：以下说法是否正确。语句 for (i = 0; i < 5; i++) { if (i == 2) continue; } 中，当 i 等于 2 时执行 continue 后，将跳过 i++ 直接回到条件判断 i < 5，因此可能导致死循环。

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21. 在 while 循环中，break 语句的作用是____；continue 语句的作用是____（均填'终止本层循环'或'跳过本次循环体剩余语句，进入下一次循环条件判断'）。

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22. 有如下程序段： int i, s = 0; for (i = 1; i <= 8; i++) { if (i == 3 || i == 5) continue; s += i; } 执行结束后 s 的值为____；另有程序段： int j = 10, k = 0; do { k++; j++; } while (j < 5); 则该 do-while 循环体共执行____次。

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23. 阅读以下程序段： int i=1, s=0; do { i++; if(i%3==0) continue; if(i>10) break; s+=i; } while(i<20); 执行结束后变量 s 的值为多少？ A. 33　B. 36　C. 38　D. 40

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24. 有以下程序段： int i, j, s = 0; for (i = 1; i <= 4; i++) { for (j = 1; j <= 5; j++) { if (j % 2 == 0) continue; if (i * j > 6) break; s += i * j; } } printf("%d", s); 程序执行后的输出结果是（　　） A. 21　B. 24　C. 27　D. 30

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25. 有以下程序段： int m=0, i=0; while (i<3) { m++; i++; } int n=0, j=10; do { n++; j--; } while (j>8); int k=0; for (i=1; i<=10; i++) { if (i%3==0) continue; k++; } 则程序段执行后，m+n+k 的值为____。

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26. 有以下程序段： int x = 1, n = 0; while (x < 6) { if (x == 3) { x += 2; continue; } n++; x += 2; } 程序执行结束后，n 与 x 的值分别是（　　） A. n = 2, x = 7 B. n = 3, x = 7 C. n = 2, x = 6 D. n = 3, x = 6

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27. 有以下程序段： int i, j, s = 0; for (i = 1; i <= 5; i++) { for (j = 1; j <= 5; j++) { if (j > i) break; if (j % 2 == 0) continue; s += j; } } printf("%d", s); 程序执行后输出的是（　） A. 13　B. 16　C. 19　D. 25

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C 程序设计（大学通用）其他单元练习题

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