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读短文，回答问题。 小山羊要过小桥去采花。小鸡说：“桥太窄，走不过去。”小牛说：“桥很宽，放心走。”小山羊没有急着走。它先到桥边看了看，又走上去试了试，发现桥很结实，就小心地走了过去。 短文中的小山羊是怎样做的？用“____”在文中画出写它独立思考、自己想办法的句子，再说说这样做有什么好处。
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课间，操场上传来欢声笑语。小雨走进图书角，和同学们一起安静地读书。请从文中找出：①一个描写课间学校生活的四字词语；②写同学们在图书角活动的完整句子。
周末，小林和爸爸在野外散步。正午，太阳照着一根木桩（zhuāng），它的影子落在北边。爸爸告诉小林，正午太阳在南边，可以借助影子辨（biàn）认方向。 正午时，怎样借助太阳和影子辨认方向？
读短文，回答问题。 校园里有一棵枫树(fēng shù)，树上住着喜鹊。下课铃一响，小宁想：铃声像一辆小车，正载(zài)着喜鹊宝宝去云朵操场玩。喜鹊拍拍翅膀，仿佛(fǎng fó)真的出发了。 小宁把铃声想成了什么？这样的想象有趣在哪里？
读短文，回答问题。 下大雨之前，明明站在窗边看天气。他先看到天空乌云密布，天色渐渐暗了下来；接着刮起了大风，树枝被吹得摇来摇去；最后大雨哗哗地下了起来，地上很快有了小水洼。 问题：明明是按什么顺序观察天气变化的？先看到了什么，然后看到了什么，最后看到了什么？请用横线上的词连起来说一说：先看（ ），再看（ ），最后看（ ）。
阅读短文，回答问题。 放学前，校园上空飘来一片乌云（wū yún），天慢慢暗下来。接着，风吹动树叶。过了一会儿，天空亮起闪电（shǎn diàn），远处传来雷声（léi shēng）。最后，雨点（yǔ diǎn）落在地上。 短文中，天气是按什么顺序变化的？
周日，我和妈妈到公园散步。小河(hé)边有几棵柳(liǔ)树，水面上漂(piāo)着一片落叶。我把落叶捡起来，放进垃圾桶。 文中的“河”字，哪部分提示读音，哪部分表示意思？
阅读短文，回答问题。 一块小小的米糕（gāo）要经过很多工序（xù）才能做成。农民先种（zhòng）下稻（dào）子，收割（gē）后把稻谷（gǔ）磨（mó）成米粉；工人再熬（áo）糖，把糖和米粉蒸（zhēng）成米糕；司机叔叔把米糕运（yùn）到商店，售货（huò）员再把米糕卖给我们。原来，一块米糕藏着这么多人的辛苦付出。 一块米糕从种稻子到卖给我们，要经过哪些人的劳动？从短文中找出来，写一写。
读《雷锋叔叔，你在哪里》时，玲玲读到人们发现身边有人做好事，就想起了雷锋叔叔。她把声音读得温和又亲切，让人感到心里暖暖的。 玲玲为什么要把这部分读得温和又亲切？
读一读这段小诗，再回答问题。 我用彩笔画小树， 给它添一顶绿帽子； 我用彩笔画白云， 让它变成棉花糖，飘到操(cāo)场(chǎng)上。 这段小诗想象了哪两幅画面？朗读时应该用怎样的语气？
读短文，回答问题。 小禾在家整理字卡。奶奶告诉她：很早以前，人们会用贝壳(ké)交换物品。后来，造字的人常给和钱有关的字加上“贝”字旁。小禾在“账”字卡上找到了“贝”。 为什么有些和钱有关的字带“贝”字旁？
课间，小禾发现门口的纸箱挡住了路。她先说：“快把纸箱搬走！”停了一下，她又对值日生说：“麻烦你把纸箱挪开，好吗？”值日生点点头，把纸箱移到了墙边。 小禾后来是怎样提醒值日生的？这句话的语气怎么样？
读短文，完成练习。 下雨了。小芳望着窗外，高兴地喊：“下雨啦！花儿有水喝了！”弟弟好奇地问：“小芳，你为什么这么开心呀？” 读弟弟的话，应该用（ ）的语气。
冬天，明明在家默读一个关于雪孩子的故事。他想把故事讲给妹妹听，便先想清楚事情的先后经过。请默读课文《雪孩子》，按故事发生的顺序讲一讲：兔妈妈离开后，小白兔和雪孩子经历了什么？
阅读短文，回答问题。 风娃娃来到校园，轻轻吹开窗户，教室里凉快了。接着，他用力吹，桌上的纸(zhǐ)片飞得到处都是。同学们忙着捡纸片，风娃娃看见了，便停下来。 风娃娃为什么停下来？从这件事中，他明白了什么？
读短文，回答问题。 很久以前，人们用贝壳当钱来买东西。所以，许多和钱有关系的字，都用“贝”作偏旁。比如“买”和“卖”，都和钱有关系。“贵”的东西花的钱多，“贱”的东西花的钱少。后来，贝壳不再当钱了，可这些字一直用到今天。 问题：为什么“买、卖、贵、贱”这些字都用“贝”作偏旁？从短文中找出原因，用自己的话说一说。
读一读，再答题。 xiǎo shù lín lǐ zhēn rè nao。xiǎo niǎo zài shù shàng chàng gē，xiǎo yú zài hé lǐ yóu lái yóu qù。xiǎo míng kàn le，gāo xìng de wèn：“zhè lǐ de jǐng sè zhè me měi，wǒ men néng bù néng cháng cháng lái zhè lǐ wán ne？” （小树林里真热闹。小鸟在树上唱歌，小鱼在河里游来游去。小明看了，高兴地问：“这里的景色这么美，我们能不能常常来这里玩呢？”） 请你照着小明问话的样子，用疑问词“哪里”写一句问话，再用“难道”写一句问话。
周末，奶奶和我在家做灯笼。桌上放着一碗清(qīng)水。我把红纸贴好，灯笼亮起来了。 文中的“清”由哪两部分组成？它们分别提示什么？
小林在家看字卡，发现“财(cái)”和“货(huò)”里都有“贝(bèi)”。他读到一段介绍：古时候，人们用贝壳(ké)当钱(qián)来交换东西。后来，有些和钱有关的字也带上了“贝”。为什么“财”和“货”里都有“贝”？
放学后，小宁和妈妈在家整理书桌。小宁找不到水杯，妈妈告诉他：“水杯在书本旁边。”小宁想问水杯的位置，可以用“哪里”还是“难道”？请写出完整问句。