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读一读，想一想。（生字已注音） 小海住在山里。他听爸爸说，城里有大大的图书馆（tú shū guǎn），里面有很多很多的书。小海真想坐上长长的火车，去城里看看图书馆，读一读那些好看的书。 小海的愿望是什么？从短文中找一找，写下来。
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读一读，找一找。短文里藏着三组对子词，请照样子写出（例：古——今）。 《家中的对子》 早晨，太阳从东方升起，光照在门前的桃树上。屋里，妈妈把桌子擦得干干净净；屋外，爸爸把院子扫得清清爽爽。桌上有大苹果，也有小橘子。大家你一句、我一句，说说笑笑，真是快乐的一天。 （1）东——___ （2）干干净净——___ （3）大——___
小乐在家时，自己拼（pīn）图，觉得很自在。姐姐回来后，两人一起做手工，边做边说笑，也很开心。 请先朗读课文《怎么都快乐》，再说说：小乐的经历和课文让你知道，一个人玩和大家一起玩，各有什么乐趣？
读一读，想一想：我们学过《小公鸡和小鸭子》的故事。小公鸡帮小鸭子做了什么事？小鸭子又帮小公鸡做了什么事？想一想，写一写，再说说你的心里话。
周末，院子里有个小水沟。乐乐跳(tiào)过水沟，又跑(pǎo)到花盆边，伸手拔(bá)掉一根小草。 文中哪两个字表示用脚做的动作？
夜里，乐乐睡不着，看见地上白白的月光，就背起了《静夜思》：先说床前有月光，再疑（yí）是地上霜（shuāng），然后抬起头望明月，最后低下头想家乡。这首诗写出了诗人怎样的心情？为什么？
读一读，想一想。 下课时，小青想踢毽子（jiàn zi），外面下起了雨。她回教室和同学搭（dā）积木（jī mù），搭出一座小桥，笑了。 学了《一个接一个》，你觉得小青笑是因为（ ）。 A.下雨了，她不能踢毽子 B.换了新玩法，她也玩得开心 C.她不想和同学一起玩
读一读，想一想。（短文约60字，难字已注音） 爷爷小时候，村里没有井（jǐng），大家要走很远去挑水。后来，有人带着大家挖了一口井。清清的井水流出来，村里人都很高兴。每年，爷爷都会带我去井边看一看，说："我们不能忘了挖井的人。" 问题：爷爷为什么要带我去井边看一看？
读一读，再回答问题。 今天天气晴(qíng)，小月和爸爸去河边玩。河水很清(qīng)，能看见小鱼。小月想走近看鱼，爸爸说：“小心！”小月有礼(mào)貌地说：“请(qǐng)爸爸牵(qiān)着我。” 想一想：短文中“晴、清、请”三个字都有哪个相同的部分？
晚上，小明一个人在家。窗外黑黑的，他有点害怕。妈妈打电话说：“外面没有怪兽，只有月亮和星星。”小明打开灯，看到窗外的小树和花朵，就不怕了。 问题：小明为什么后来不怕了？
读短文，回答问题。 放学后，小禾在院（yuàn）子里吹泡泡。妈妈叫他回家吃饭，他收好泡泡水。饭后，他用彩纸折（zhé）小船，放进水盆（pén）里玩。读了《一个接一个》，你觉得小禾的经历和课文里的童年生活情趣有什么相同？
读一读，再回答问题。 xiǎo lín yuán lái hěn pà hēi，tiān yì hēi jiù duǒ jìn bèi wō。hòu lái，mā ma péi tā yì qǐ sàn bù，tā fā xiàn yè wǎn de xiǎo lù yě yǒu shù yǐng hé yuè guāng，yì diǎn dōu bú kě pà。 问：小林后来还怕黑吗？从哪里看出来？
读一读，想一想。（短文约50字，不会的字有拼音） 放学的路上，小明看见一只花蝴蝶，追着跑了几步，没追到。他不难过，笑着想：明天我要早点来，和蝴蝶玩个痛快！ 问题：小明没追到蝴蝶，为什么还笑了？用"——"在短文中画出他心里想的话。
早上，教室里很安静。小宁听见窗外有鸟叫声，马上打开窗户。她看见桌上有水，拿布擦干净。读短文，把“小宁听见鸟叫声。小宁打开窗户。”合成一句，必须用“一……就……”。
读一读短文，再回答问题。 xiǎo dòng wù men zài cǎo dì shàng bǐ wěi ba。 小 动 物 们 在 草 地 上 比 尾 巴。 xiǎo hóu de wěi ba cháng cháng de，xiǎo tù de wěi ba duǎn duǎn de， 小 猴 的 尾 巴 长 长 的，小 兔 的 尾 巴 短 短 的， sōng shǔ de wěi ba xiàng yì bǎ xiǎo sǎn，gōng jī de wěi ba wān wān de。 松 鼠 的 尾 巴 像 一 把 小 伞，公 鸡 的 尾 巴 弯 弯 的。 问：谁的尾巴和别人的不一样，不是直接说长短或形状，而是像一样东西？它的尾巴像什么？
教室里，林林看着窗外的雨，问：“小雨滴，你落下来，地上会变成什么样？”小雨滴说：“小草喝饱水，就会慢慢长大。” 读一读这段对话，再读《雨点儿》的对话。问话和回答要怎样读？
读短文，回答问题。 周日早上，我和姐姐在家收拾房间。姐姐把书放好，我把玩具放进篮子。 窗边的花有点干。我拿来小水壶，给花浇水。姐姐打开窗户，让风吹进来。 房间变整齐了，花也有精神了。我们看着花，笑了。 这篇短文有几个自然段？每个自然段主要写什么？
妈妈说：“请(qǐng)把清(qīng)水杯放好。天晴(qíng)了，我们去操场。”请(qǐng)、清(qīng)、晴(qíng)这三个字里，哪些字都有“青(qīng)”？它们在文中分别用在哪儿？
读短文，完成练习。 xiǎo māo zài cǎo dì shàng wán qiú。qiú gǔn ya gǔn，gǔn dào hé biān de liǔ shù xià。xiǎo gǒu bǎ qiú pāo huí lái，liǎng gè hǎo péng you yì qǐ wán，kě gāo xìng le！ （小猫在草地上玩球。球滚呀滚，滚到河边的柳树下。小狗把球抛回来，两个好朋友一起玩，可高兴了！） ①圈出短文拼音中含有韵母 iu 的音节。②短文里，谁和谁一起玩球？
读一读，再回答问题。 四季的小院 春天，小院里开出小红花，真好看。 夏天，大树上知了叫个不停。 秋天，果树结满了果子，黄黄的，真香。 冬天，雪花落在房顶上，小院白白的一片。 1. 短文写了哪几个季节？ 2. 你最喜欢哪个季节？学着短文的样子，说一说你喜欢的季节里有什么。