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阅读短文，完成后面的题目。 西汉时，谋士张远随将军出征。一天夜里，军营中忽然缺水，士兵们提心吊胆，担心敌军趁乱来袭。张远却镇定自若，他一边安抚大家，一边派人悄悄察看四周，发现山后有一条隐蔽的小溪。他当即带领几名士兵凿石引水，天亮之前，营中泉水汩汩，军心大振。 问题：短文中"镇定自若"在文中的意思是什么？从张远的哪些表现可以看出他镇定自若？
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星期天，小禾在公园里观察蚂蚁。她蹲在草丛边，仔细xún mì蚂蚁的踪迹。终于，她发现了一队蚂蚁正在搬运食物。小禾在笔记本上写下：“蚂蚁真勤劳！”然后她又观察了一会儿，发现蚂蚁们遇到障碍物时会绕开，或者尝试翻越。她觉得很有趣。 问题：短文中“xún mì”对应的词语是哪个？请写出这个词语。
阅读短文，完成练习。 暑假里，小舟到乡下舅舅家小住。傍晚，舅舅带着他去屋后的池塘边收虾笼。夕阳把池水染成金色，几只鸭子悠然地划过水面。小舟学着舅舅的样子，蹲在塘边，小心翼翼地提起虾笼——里面竟有几只活蹦乱跳的河虾！他高兴得直拍手。回家的路上，蛙声此起彼伏，田野里飘来泥土和青草的清香。小舟想：乡村的夜晚，真是又热闹又安宁。 联系上下文，写出短文中"此起彼伏"的意思，并用一句自己的话说明是从哪里看出来的。
阅读短文，回答问题。 清晨，阿禾跟着爷爷去村边的小溪。溪水绕过石头，轻轻拍着岸边的草。几只白鹅排着队游过，水面留下细细的波纹。爷爷停下脚步，指着草叶上的露珠说：“你看，连小小的露珠也把天光收进去了。”阿禾蹲下来，看见露珠里映着蓝天和远处的青山，忍不住轻声说：“这儿真像一幅会动的画。” 阿禾为什么说小溪边“像一幅会动的画”？请找出文中的关键语句，并结合内容说说他表达了怎样的情感。
阅读短文，完成后面的题目。 初夏的江南乡村，一片繁忙。清晨，桑田里的蚕儿吃饱了嫩叶，农人们刚把蚕的事料理完，又忙着下到水田里插秧。到处都是忙碌的身影，很少有闲着的人。这景象让人想起宋代诗人翁卷《乡村四月》中的两句诗。请把这两句诗默写下来： _______________________，_______________________。
阅读下面的短文，完成后面的题目。 战国时，李冰被派去治理岷江。当时江水常常泛滥成灾，田地被冲毁，百姓流离失所。李冰到任后，没有立刻动工，而是先沿江勘察，访问老农，弄清水势的变化规律。随后，他带领民众开凿山石，引水分流，又修筑堤堰灌溉农田。工程艰巨，李冰日夜操劳，从不懈怠。几年后，岷江水患平息，昔日荒芜的土地重新长出茂盛的庄稼，百姓安居乐业，都称赞李冰的智慧与功劳。 题目：联系上下文，解释短文中“泛滥”“荒芜”两个词语的意思。
清晨，年轻的鲁班进山寻找木料，手被带齿的小草划破。他仔细观察草叶，发现叶边有许多小齿，便把这个发现记在心里。回到家后，他照着草叶的样子做出带齿的工具，试着锯木头，发现比用普通刀具省力许多。后来，他不断改进工具，让木工做事更加方便。 简要复述这段故事时，哪些内容要重点讲，哪些内容可以简略？
阅读短文，回答问题。 林伯年轻时是一名铁路工程师。当时，国外一家公司许诺给他优厚的待遇，请他留下主持一条铁路的设计。林伯却说："铁路修在哪里都一样，可我的心在祖国的土地上。"他带着简单的行李回到家乡。此后几十年，他翻山越岭，踏遍祖国西南的群山，主持修建了多条铁路，让许多偏远的山村通了火车。乡亲们提起他，都竖起大拇指。晚年的林伯常对孩子们说："我这辈子最自豪的，就是把铁路修在了自己国家的土地上。" 问题：林伯为什么放弃国外优厚的待遇回国？这表现了他怎样的情感？
阅读短文，完成后面的题目。 巡道工老周在深山铁路边工作了三十多年。山里条件艰苦，夏天蚊虫成群，冬天寒风刺骨，可他从未想过离开。每逢大雪封山，他总是第一个背起工具袋，蹚着齐膝深的雪去检查铁轨。有人问他苦不苦，他摆摆手说：“列车能平安通过，我心里就踏实。”如今老周快退休了，他常带着年轻工人一起巡查，把看家的本领毫无保留地传授给他们。 问题：短文中“毫无保留”在文中的意思是什么？从老周的话和他做的事中，你能体会到他怎样的情怀？
阅读短文，完成练习。 外婆家的小村庄坐落在山脚下。清晨，河边的芦苇随风摇曳，几只白鹭掠过水面。屋后的菜园里，黄瓜、豆角结得密密层层，外婆总不忘在篱笆边种一丛凤仙花。傍晚，炊烟袅袅升起，家家户户飘出饭菜的香味，孩子们在打谷场上追逐嬉戏，笑声传得很远很远。 问题：短文中"袅袅"一词是什么意思？请写出它在句子中的意思。
周末，林林用木板做鸟屋。木板边缘有些粗糙，他先用砂纸慢慢打磨，再把木板对齐拧紧。做好后，他把鸟屋挂到树枝上，退后几步端详，发现屋顶有些歪，便取下来重新调整。他在旁边批注：“这个词写出了林林看得很仔细。”从文中找出这个词语，写下来。
阅读下面的短文，回答问题。 美术课上，老师让大家用旧纸盒做一件小作品。安安想做一艘小船，可船身总是歪向一边。他拆下底部的纸片，重新剪齐，又在船身两侧贴上大小相同的纸片。试了几次，小船终于能平稳地浮在水盆里。放学时，安安把小船送给了总爱帮他收集纸盒的同桌。 请用自己的话概括安安做小船这件事，并说说你从他最后的做法中感受到什么。
阅读短文，按“连事件”的方法概括主要内容。 海岛上的旧观测站年久失修，记录海岸变化的工作也快停了。海洋工作者许叔叔主动回到家乡，先和乡亲们修好观测站，又教孩子们认真记录每天的潮水和海岸情况。一次风暴过后，他带着大家及时补全被雨水冲坏的记录。许叔叔说，守好海岛、记下海岸的变化，也是为国家做事。 请概括短文的主要内容。
阅读短文，完成练习。 李医生是土生土长的海岛人。多年前，他在大城市的医院工作，收入不错，生活安稳。但一想到家乡缺医少药，乡亲们看病要走几十里山路，他心里总是放不下。于是，他辞去了城里的工作，回到海岛，办起了岛上第一家诊所。夜里有人敲门求诊，他披上衣服就走；山路难行，他就背着药箱步行上门。几年间，他把附近几个村子的常见病摸得清清楚楚，还教会了几名年轻人基本的护理方法。乡亲们都说，李医生的心里装着整个海岛。 用“把几件事连起来”的方法，概括这段短文的主要内容。（不超过50字）
傍晚，风从操场那头跑来。旗子一下子鼓起来，像一艘红色的小船，向天空慢慢驶去。树叶沙沙响，值日生们收好球，笑着往教室走。请在“像一艘红色的小船，向天空慢慢驶去”旁写一条关于写法的批注。
阅读短文，完成练习。 星期天中午，奶奶在厨房择豆角时，不小心被剪刀划破了手指。我赶紧翻出家里的小药箱，先让奶奶用凉水冲净伤口，再用干净的棉签蘸了碘伏轻轻涂抹，最后贴上创可贴，并叮嘱她手指先别沾水。傍晚奶奶的手指不怎么疼了，她笑着夸我遇事不慌，处理得有条有理。 这篇短文按事情发展顺序把事情写清楚了。请写出这件事的起因、经过和结果各是什么。
阅读短文，完成后面的题。 相传远古时候，天上一度出现了九个太阳。大地被烤得龟裂，禾苗枯焦，百姓苦不堪言。一位年轻的弓箭手见此情形，心急如焚。他登上高山，拉开神弓，凭借过人的臂力和精准的眼力，一连射下八个太阳。最后一个太阳吓得瑟瑟发抖，连忙躲进了云层。从此，天地间寒来暑往，四季分明，人们又过上了安定的日子。百姓们感念他的功绩，把他射日的传说一代一代地讲了下去。 联系上下文，写出短文中“苦不堪言”一词在文中的意思。
阅读短文，完成批注。放学后，林林发现同桌忘了带雨伞，便把自己的伞递过去。同桌连声道谢，林林笑着说：“别客气，我们一起走吧。”看着两人走进雨中，林林的脚步轻快起来。你从林林的言行中体会到他怎样的心情？请写出依据。
阅读短文，回答问题。 放学时，天空突然下起大雨。小禾发现同桌没带伞，便把自己的伞递过去：“你先拿着，我跑几步就到家了。”同桌摇摇头，把伞推回去。小禾看了看同桌湿了的书包，皱起眉头说：“书本淋湿就不好了，我们一起走吧。”一路上，她把伞往同桌那边倾，自己的半边肩膀却被雨淋湿了。 小禾把伞递给同桌后，为什么又提议一起走？从她的动作和语言中，你体会到她怎样的心情？
小宁写了一件给校园菜地搭遮雨棚的事，初稿如下：①雨停后，菜苗没有被大雨打倒，大家都很高兴。②大家找来竹竿和旧布，先把竹竿插牢，再把旧布固定在上面。③天气预报说夜里有大雨，大家担心刚种下的菜苗受损。④他们还沿着棚边压好几块砖，防止旧布被风吹开。为了按事情发展顺序把这件事写清楚，下面哪种调整最合适？ A. ③②④① B. ②③④① C. ③④②① D. ①③②④