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结合《活板》的内容，判断下列对文言实词和活板印刷工序的理解，正确的一项是：A. “就”是“靠近”的意思；排好字后加热，再按平字面，随后印刷。 B. “就”是“完成”的意思；排好字后按平字面，再加热，随后印刷。 C. “讫”是“开始”的意思；先印刷，再排字、加热并按平字面。 D. “止”是“停止”的意思；印刷前要先按平字面，再排字、加热。
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《太空一日》用小标题组织航天经历。下列哪一项最符合小标题所呈现的内容顺序？A. 进入太空后的身体感受—太空中所见景象—听到异常声响—惊险返回地面 B. 太空中所见景象—进入太空后的身体感受—惊险返回地面—听到异常声响 C. 听到异常声响—太空中所见景象—进入太空后的身体感受—惊险返回地面 D. 进入太空后的身体感受—听到异常声响—惊险返回地面—太空中所见景象
下列文段最符合“托物言志”写法的一项是（ ） A. 小院墙角那株老藤，无人打理也年年攀援而上，虬枝蜿蜒如不屈的手臂，作者借此抒发在逆境中永不低头的心志。 B. 清晨的竹林里露珠闪烁，风过时叶片沙沙作响，作者细致描摹竹叶的形状与露珠的游走，只为一展山林的清幽之美。 C. 作者先写暴雨中荷塘的狼藉，再回忆昨夜与友人在塘边畅谈理想，抒发对友谊消逝的怅惘。 D. 作者由山顶巨石的纹路联想到亿万年地质变迁，进而阐述自然演化的科学道理。
下列对《紫藤萝瀑布》写法的理解，不正确的一项是（ ）A.文章先描绘繁盛的紫藤萝花，再由花及人，抒发感悟，属于借景抒情B.作者在花的繁茂与生命的坎坷之间形成对照，感悟到生命长河永不停息C.文中紫藤萝已被作者赋予人的精神品格，寄托了情感志趣，属于托物言志D.文章结尾作者决心加快脚步，只是交代自己赶时间的实际情况，并无深意。
阅读《一棵小桃树》时，哪一项最能体现小桃树的经历与“我”的经历相互映照、融为一体？A. 小桃树的生长过程展现了植物适应环境的特点 B. 小桃树历经挫折仍努力生长，映照“我”在困境中仍怀有希望 C. “我”仔细观察小桃树的枝叶，并描写它的外形 D. 小桃树的变化说明庭院中的植物需要细心照料
读《驿路梨花》时，某读书小组整理出四种叙事安排。哪一种既能体现悬念与插叙的构思特点，又能说明“驿路梨花”具有象征义？A. 开篇设置疑问，随后按时间顺序讲述事情经过；标题只交代故事发生的地点 B. 先写人物遇到的困惑，再插入往事逐步揭示小屋的由来；标题中的梨花既关联具体景物，也象征助人为乐的美德 C. 先完整交代小屋来历，再写人物遇到困惑；标题中的梨花只指一种植物 D. 反复描写梨花景色制造悬念，不交代小屋由来；标题中的梨花象征人物的疑虑
下列对《卖油翁》中语句的理解，正确的一项是（ ） A. “公亦以此自矜”中的“矜”，意为夸耀，写出陈尧咨因射箭技艺高超而自我夸耀的心态。 B. “释担而立”中的“释”，意为放下又拿起，写出卖油翁对挑担犹豫不决的样子。 C. “尔安敢轻吾射”中的“轻”，意为轻便灵巧，写出陈尧咨夸赞自己的箭法轻巧。 D. “康肃笑而遣之”中的“遣”，意为派人远远护送，写出陈尧咨对卖油翁的敬重。
一篇写社区修伞师傅的短文，重点表现他遇到暴雨时主动为老人修好伞、耽误收摊也不计较。作者详写修伞经过，略写师傅多年经营修伞摊的情况，这样安排最主要是为了什么？A.突出师傅热心助人的品格，使重点更鲜明 B.说明修伞摊经营多年，交代社区变化 C.展示修伞步骤，帮助读者学会修伞 D.强调暴雨来得突然，渲染天气变化
小文写《修车师傅》一文，中心是表现王师傅待人热心、乐于助人。文中写了四件事：①王师傅每天出摊前擦拭工具；②雨夜他为放学学生免费修好车链；③他每年参加社区义务服务；④他与家人周末散步。应详写、略写安排最恰当的一项是（ ） A. 详写①④，略写②③ B. 详写②③，略写①④ C. 详写①②，略写③④ D. 四件事平均用力，都详写
阅读原创片段，选择最能表现人物把群众需要放在个人得失之前的关键语句。①山洪冲断了村口的桥，顾站长连夜赶到临时安置点。②他发现药品清单少了一项，便逐户询问病人情况。③天亮后，单位通知他竞聘结果已经公布，他看了一眼手机，又继续登记老人需要的药物。④等最后一位老人拿到药，他才想起自己还没吃早饭。A.① B.② C.③ D.④
阅读下面的材料，选出对其中心思想概括最恰当的一项。奶奶在院里撒些剩饭喂鸡，一只野兔常躲在篱笆外偷看。几天后，野兔也敢来啄食了。奶奶不驱赶也不捕捉，只在寒流来临时多添一把干草。入冬后，野兔索性常来院中过夜，奶奶的院子倒多了个热闹的伴。A.赞美奶奶勤俭持家、物尽其用的生活智慧。B.表现人与动物之间的信任是靠尊重与善待慢慢建立的。C.说明野兔机警胆小，冬季难以独自存活。D.批评有些人随意投喂野生动物、干扰其天性的行为。
学习《老王》时，老师引导学生品味文中的一处描写：作者一家常坐老王的车，有人还关心他能否维持生计。下列对这一内容作用的理解，最恰当的一项是（ ）A. 说明作者一家把老王当作普通车夫，只是例行照顾生意 B. 表现作者一家与老王交往较多、互相关照，为后文老王临终前带鸡蛋香油来访作铺垫 C. 暗示老王生意冷清，需要依靠作者一家的施舍才能生活 D. 突出作者一家乐善好施，主要为了彰显自己的善良
学习《老王》时，同学们围绕作者结尾的自我反省展开讨论。下列哪种说法最能准确解释作者多年后仍感到愧怍的深层原因？A. 作者认为当时付了钱却没能体会老王送香油鸡蛋时那份珍贵的情意，以金钱回应了真心，是对不幸者精神上的亏欠 B. 作者后悔没有多打听老王的身世，导致文章资料不全 C. 作者觉得当初应当拒绝老王的香油和鸡蛋，以免欠下人情债 D. 作者认为自己回忆时细节记得不够准确，写作上不够严谨
小林写了一篇《卖油翁》，其中详写老翁倾倒油的过程，略写陈尧咨的射箭场面，原因最恰当的一项是（ ）A.详写倒油能突出老翁技艺纯熟、熟能生巧的道理，紧扣中心 B.详写倒油是因为倒油比射箭更有观赏性 C.略写射箭是因为作者不会描写射箭 D.详略安排与文章中心无关，可随意调换
清晨，窗台上的水杯映着一小片天空。小禾想象杯中住着一座云朵港口，白云正乘着微风靠岸。下列对这处想象的表达效果理解最恰当的一项是：A. 把水杯写成真实的港口，说明杯中确实有白云 B. 赋予水杯奇妙的意味，让平常景物显得生动有趣 C. 详细交代白云移动的科学原因，增强说明的准确性 D. 突出水杯很大，能够容纳整片天空
杨绛在《老王》结尾说，几年过去后想起老王，总觉得心里不安。下列对作者这种"愧怍"之情理解最恰当的一项是（ ） A. 作者后悔当时没能多给老王一些钱，经济上补偿不够 B. 作者认为自己当初仅以金钱回应老王的真诚善意，未能真正平等地尊重和关爱这个不幸者 C. 作者为老王的去世感到悲伤，纯粹是睹物思人的怀念 D. 作者觉得文化大革命中自己受苦比老王更少，因此愧疚
下列句子中，同时运用了呼告和排比两种修辞手法的一项是（ ）A.祖国啊，我的母亲，你的山河、你的田野、你的江海，都刻在我的心上。B.这片土地养育了世世代代的人们，也孕育了灿烂的文化。C.我爱这土地，爱得深沉，爱得执著。D.远方的游子啊，你何时才能回到故乡？
杨绛在《老王》结尾写道：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。下列对这句话的理解，最恰当的一项是（ ） A. 作者认为自己生活优渥，运气太好，因而对命运心怀愧疚 B. 作者反思自己在与老王的交往中给予的多是金钱而非真正的平等关怀，觉得有负于这个善良不幸的人 C. 老王临终前送来香油和鸡蛋，作者没有及时向他当面道谢，礼节上有所亏欠 D. 这句话表达作者对老王之死深表惋惜，是客套性的自谦之辞
《老山界》记叙红军战士翻越老山界的经过，文章组织材料的顺序是依时间和地点的转移逐步推进的。下列对这一记叙线索的表述，符合课文实际的一项是（ ）A. 下午动身爬山，天黑前到达山顶，当晚在山顶宿营；B. 下午动身爬山，夜里在半山腰露宿，次日黎明继续登山，越过山顶后下山；C. 清晨出发，中午在山脚吃饭，傍晚翻过山顶；D. 傍晚到达山脚，当夜一直爬到山顶，天亮后下山。
小宇在写作片段时写道：沙漠里，一粒沙子仰望夜空，把自己想象成一颗离群的星星，正等待风把它吹回星群。下列对这一想象的妙处分析最准确的一项是：A. 运用夸张手法突出沙漠的广阔无垠；B. 将沙与星建立联系，借微小者对归属的渴望寄托情感；C. 通过对沙子的说明介绍了星空的科学知识；D. 描写真实景物，表现沙漠夜晚的寒冷孤寂。