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明明早上想多睡一分钟，结果起床晚了，上学迟到了20分钟。他心里很难过。读了《一分钟》的故事，我们知道：早上多睡的那一小会儿，会让人___.（选填：迟到／早到）这告诉我们，要珍惜___。（选填：时间／玩具）
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背完《池上》和《小池》，按这个顺序写出每首诗四句的末字：___、___、___、___；___、___、___、___。
朗读《文具（wén jù）的家》后，用完文具（wén jù）要放回___。
朗读《要下雨了》，再填空：小燕子飞得低，是因为小虫（chóng）也飞得___。
背一背古诗，把诗句补充完整。1. 《池上》：不解藏踪迹，浮萍___开。2. 《小池》：小荷才露___，早有蜻蜓___上头。
照样子，写对子。例：古——今。①雪 ②霜 ③朝(zhāo) ④暮(mù) ⑤和 ⑥细 雪——___ 暮——___ 细——___
蝴（hú）和蝶（dié）都有___旁。
踢(tī)和拔(bá)中，带足字旁的字是___。
朗读《小公鸡和小鸭子》，读到朋友帮朋友的地方，想想他们在互相___。
读一读，填一填。在《小公鸡和小鸭子》的故事里，小公鸡帮小鸭子捉______吃，小鸭子救了落水的______。他们互相帮助，是一对好______。
照《jìng yè sī》（《静夜思》）的顺序填一填：诗人先看见床前的___（yuè guāng），再抬头望___（míng yuè），最后低下头想念___（gù xiāng）。
背《静夜思》（jìng yè sī）时，诗人望月，心里想念___。
读一读，想一想。（难字已注音） 沙洲（zhōu）坝（bà）的乡亲们以前没有井，喝水很难。毛主席带领大家挖了一口井。乡亲们喝上清清的水，心里很感激。后来，大家在井边立了一块碑（bēi）。 乡亲们立碑是为了记住谁？他们为什么要感恩？___
读《乌鸦喝水》后填一填：乌（wū）鸦（yā）放进小石子后，瓶里的水变___了。
把古诗补充完整（不会写的字用拼音代替也可以哦）。1. 小娃撑小艇，偷采白莲___。2. 泉眼___声惜细流，树阴照水___晴柔。
小燕子低(dī)飞，小鱼游到水面。小明猜天气要___。
看图写词语：同学在操场上用脚踢球，叫___球。
活动卡上有跑(pǎo)步、拍(pāi)球、跳(tiào)绳、拔(bá)河。找出带足字旁的两个动作字，按卡片顺序填：___、___。
对子里，“晨(chén)”的对子是“___”，“严寒(yán hán)”的对子是“___”。
读《树(shù)和喜鹊(xǐ què)》想一想：喜鹊有了同伴后，心情不再孤单，而是很___。