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照样子，把句子补充完整：例：门前的小河边，一群鸭子在水中快活地游来游去。傍晚的稻田上空，___的燕子在___地飞来飞去。
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《飞向蓝天的恐龙》介绍了恐龙的演化过程：一些恐龙逐渐变小、长出羽毛，最终演化成___。
根据《飞向蓝天的恐龙》中介绍的恐龙演化过程填空：恐龙中的一支经过漫长的演化，最终变成了飞翔的___（填一种动物）；其中一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长出了羽毛，树栖的恐龙经过飞行本领的不断练就，慢慢具备了___的能力，最终飞向蓝天。
把“唱、暮、震、阔”按结构和笔顺归类，只有一个字是左右结构，且先写左边部件。这个字是___。
把下面词语补充完整，每个空里填一个本册要求会写的字：牵___挂肚、随遇而___、___不可当、精疲力___。
表示“再来一次”的“重”读___，表示“分量大”的“重”读___。
给多音字“重”注音：大家重视安全，搬运时要称物品的重量。重视（___），重量（___）。
《陀螺》中，“我”经历了外形不合心意、盼着得到陀螺、被同伴取笑、比赛获胜。按先后顺序梳理这四件事对应的心情：懊恼、期待、难为情、自豪；再填出心情由难为情转为自豪，是从“___”到“___”。
读完《扁鹊治病》和《纪昌学射》，填一填：前一个故事提醒我们发现问题要及时处理，后一个故事提醒我们练习本领要先打好___。
“潮、震、逐、阔”四个字中，先写内部部件、最后写包围部分的字是___；这个字是___结构。
将下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填入句中横线处： ①人声___沸 ②___息相关 ③理直气___ ④提心___胆 （1）看比赛时，全场观众____，气氛特别热闹。 （2）我和好朋友住同一栋楼，我们每天的生活____。
四张词语标签中只有一处写错：堤岸、滋润、严历、慎重。把错字改正后，“严历”中的“历”应换成___。
给下列词语中的加点字注音，把读音写在横线上：堵塞___、和睦___、悲惨___。
练习写“秋”字时，先判断结构，再按笔顺书写。“秋”是___结构，第一笔是___。
小禾给四个《识字表》词语注音，确认只有一处读音写错：屹立（yì）、霎时（shā）、田埂（gěng）、归巢（cháo）。应改的是“___”，正确读音是___。
复述故事《会响的风铃》时，记录了：小禾发现风铃松了，找来绳子重新系好，风铃又能响了；风铃是黄色的。要简要复述，应删去与事情发展无关的___。
《一只窝囊的大老虎》中，按情节先后给心理变化排序：①担心自己演不好 ②因被选中而高兴 ③演出后不明白大家为什么发笑。请填写编号顺序：___
读短文片段：放学后，小峰发现操场角落有一只受伤的小鸟。他小心地把小鸟捧回家，请妈妈帮忙包扎翅膀，又每天喂食。半个月后，小鸟伤愈，小峰把它放回了天空。把握这段话的主要内容：这段话的主要人物是___，主要事件是他___，最后把小鸟放回天空。
《盘古开天地》中，太阳的形成被想象成盘古身体发生变化的结果。故事把盘古的哪一部分想象成了太阳？___
神话故事常借助___，创造现实生活中不会发生的奇妙情节。