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把下面打乱顺序的句子排列成一段通顺的话，将序号填入横线处：___。①然后，她往壶里装了半壶清水，放在炉子上。②最后，水开了，她把热气腾腾的水倒进杯子里。③首先，芳芳从柜子里拿出一个干净的玻璃壶。④接着，她点燃炉火，安静地等水烧热。
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《铁杵成针》中，老妇人不断磨细铁杵，是想把它制成一根___。
小岚观察日出时记录：太阳刚露出海面，海上只有一条窄窄的亮带；太阳升高后，亮带逐渐变宽。她重点写出了日出时海面___的变化。
读一读，想一想。弟弟发现铅笔盒不见了，急得快哭了，说：“我的铅笔盒去哪儿了？”这句话应该用___的语气读。A. 着急难过 B. 开心快乐 C. 生气大喊
清晨，薄雾绕着青山，山脚的稻田泛起浅浅的绿光；几只白鹅沿着田埂走向水塘，水面荡开圈圈波纹，远处传来清脆的鸟鸣。想象这幅画面，最贴切的感受是（填序号）___。A.清新宁静又富有生机 B.拥挤喧闹而忙乱 C.荒凉萧瑟又压抑
在《宝葫芦的秘密》中，王葆起初希望宝葫芦帮他实现各种愿望，但后来他意识到依赖宝葫芦反而带来了许多烦恼。这个故事告诉我们，真正的幸福要靠自己的___来获得。
童话故事里的海水会唱歌，树上的面包会自己长出来，这些都让人觉得非常___（填一个两字词语，如：奇妙）。故事里的小姑娘虽然穷，却把最后一块饼分给了陌生的老婆婆，她有一颗___的心（填表示美好品质的两字词语）。
古诗中常用事物寄托志向和品格。王冕在《墨梅》中借梅花写出自己不慕虚荣、愿保持清正品格的名句是“不要人夸好颜色，___”；王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“冰心”“玉壶”表达自己心地纯洁、不遭利诱的名句是“洛阳亲友如相问，___”。
《囊萤夜读》讲的是晋代人车胤家里穷，没有灯油，夏天就用白绢口袋装萤火虫照明读书的故事。这个故事告诉我们：学习要不怕条件艰苦，勤奋刻苦。请把这个道理填在下面的横线上：车胤家里穷买不起灯油，他就借___发出的光坚持夜读，这种___苦学的精神值得我们学习。
两则勤学故事中，车胤借萤火照亮书本读书；李白受磨铁杵老妇的启发继续求学。车胤的故事篇名是___。
《小英雄雨来》课文用序号分成六个部分。请回忆各部分内容，把对应的小标题填在横线上：第一部分写雨来游泳本领高，小标题是___；第二部分写雨来上夜校读书，小标题是___；第四部分写雨来勇敢保护交通员，与鬼子进行斗争，小标题是___。
小岚从西门进入公园，先到竹林，再到荷塘，最后登上观景台。她记录的内容是：①观景台上的风很轻柔；②竹叶间透进斑驳的阳光；③荷塘里睡莲舒展着叶片。若按游览顺序写景，内容顺序应是___。
小宁整理《记金华的双龙洞》游览记录时，按先后顺序写下：路上、___、外洞、___、内洞、出洞。请补全两处地点。
小雨读了一篇写母鸡的文章。文章前半部分写母鸡总是无缘无故地大叫，令人心烦，作者对母鸡的态度是___；后半部分写母鸡保护小鸡、教小鸡本领、彻夜守护，作者的态度变成了___。作者把对母鸡前后两种截然不同的态度放在一起写，这种写法叫___，这样写更能突出母鸡的___。
读《猫》时，作者细致描写猫的样子和举动，字里行间流露出对猫的___之情。
《芦花鞋》中，青铜一家编了一百零一双芦花鞋。大雪天，青铜仍坚持到镇上卖鞋，鞋很快卖完了，最后他连自己脚上穿的那双也______（填1个字）了。这个故事的顺序是：编芦花鞋、______芦花鞋、雪天继续卖鞋、卖掉脚上那双（填1个字）。
《海上日出》一课中，作者观察太阳升起时，不仅注意太阳的___变化（如从红到亮），还按___顺序把日出的过程一步步写清楚。我们在描写一处景物时，也要抓住它的变化，按顺序来写。
《我们家的男子汉》中，小男孩不满足于事事由大人代劳，总想自己尝试、自己作主。这样的表现突出体现了他怎样的特点？他是一个___的孩子。
游览星溪公园时，路线是：东门→竹影廊→小溪边→石拱桥→山顶亭。小林把看到的景物记成“山顶亭、石拱桥、竹影廊、小溪边”，请按游览顺序重新排列：___。
写自己喜爱的动物时，可以写一写它的生活习性。小兔子爱吃萝卜和青菜，跑起来一蹦一跳的。请你把下面的介绍补充完整：我家的小白兔全身长着雪白的绒___，红红的眼睛像两颗宝石，最爱吃___和青菜，我非常喜欢它。