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书写“国”字时，按正确笔顺写到第4笔后，下一笔应写___。
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按正确笔顺书写写字表中的“每”和“母”：两字各自的前三笔依次是___、___；最后一笔依次是___、___。
书写写字表中的“宜”字，第一笔应写___。
结合冰心《忆读书》中的读书体会，下面哪项同时体现了她对读书数量和读书质量的看法？甲：读书贵在少而精，只读自己熟悉的书。乙：既要多读书，也要挑选好书来读。丙：读书只要有趣，不必在意书的内容。请填序号：___
阅读短文，根据要求梳理信息。小禾小时候喜欢读动物绘本，识字多了以后常读科学故事，最近又迷上了历史人物传记。请按时间顺序概括她读书兴趣的变化：___。
小组讨论《父爱之舟》中父亲表达爱的方式：即使不依靠直接表白，只看父亲为儿子操劳、尽力满足儿子心愿等情节，也能感受到深厚亲情。课文主要借助___来表达父爱。
小林想用一件事写出妈妈的爱，下面哪种写法最合适？请把序号填在横线上。___ A. 妈妈工作很忙，经常加班，我很敬佩她。 B. 我学骑自行车摔倒了，妈妈扶起车，陪我一圈圈地练，直到我学会才休息。 C. 妈妈会做很多好吃的菜，大家都夸她手艺好。
读句子，体会景物描写的静态与动态：①晨雾中，远处的山峰静静地映在湖面上。②微风吹来，湖边的柳枝轻轻摇摆。①主要写景物的___，②主要写景物的___。
根据句意，在横线上填入正确的同音或形近字。傍晚的雾____（mù）色渐渐笼罩了山林；我们对这位科学家的敬业精神十分羡____（mù）；影院大屏____（mù）上正播放着精彩的电影。依次应填的三个字是：____、____、____。
书写“火”字时，先写点、撇，再按正确笔顺补写后两笔：第3笔是___，第4笔是___。
《古人谈读书》中，朱熹认为读书有三到，并强调在三到之中，某一种“到”最为紧要，缺了它，眼睛看得再仔细、嘴里读得再熟练，也只是随随便便地看，心思不在书上就记不住。这最紧要的“一到”是___（填两个字）；孔子谈到学习时，把“学”与另一个行为看作必须兼备的两件事，只学不思会感到迷惘，这个行为是___（填一个字）。
乐乐最近想了解候鸟迁徙的原因，书架上有历史故事、校园小说、鸟类知识介绍和现代诗集。他最适合选择___。
课文中父亲的爱不是直接说出来的，而是体现在一件件具体的小事里，比如亲手为“我”做玩具、庙会上为“我”买吃的、逛庙会后住最便宜的客栈等。这种通过具体行动来关爱孩子、不把爱挂在嘴边的方式，可以概括为用___表达爱，这让我们感受到父爱的深沉与含蓄。
班级讨论是否把课间活动改到室内。小禾赞成暂时留在操场，理由是天气晴朗、活动空间大；她也愿意听取同学对安全的担心。她要清楚表达看法并让人愿意继续交流，最恰当的一句是：___（填序号）①我觉得现在没必要改，担心安全的同学想得太多了。②我赞成暂时在操场活动，天气好、空间也宽敞；你们担心安全的地方，我们可以一起想办法。③你们说得也有道理，那就按你们的意见办吧。
读《慈母情深》时，若把车间里机器声不断这一听觉信息单独提取出来，它最直接表现了工作环境的什么特点？填空：工作环境十分___。
《我们家的男子汉》中，作者写到小男孩对各种食物都愿意尝试，还会细细品味。从这些表现可以看出，他是个对食物___的孩子。
冰心《忆读书》的读书体会可按“读书的价值—读书的数量—读书的质量”概括为：读书___，___，___。（按顺序填写三个分句）
《古人谈读书》中，朱熹提出读书要做到“三到”。其中，要求读者专心思考的是___。
读句子：暮色中，石桥旁的芦苇安静地立着；忽然，一只水鸟贴着水面飞过，水纹向两岸扩散。前半句主要写景物的___，后半句主要写景物的___。
介绍一种事物时，可以按不同方面分段。介绍保温杯的段落标题有：①外形：圆柱形，携带方便；②构造：杯身有双层杯壁，杯盖带密封圈；③___：装入饮品后拧紧杯盖，外出时可放进背包。