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阅读短文，完成练习。 《老船工的三个办法》 从前，渡口年年有人落水，村长说是水鬼作祟，每户都要交钱办法事。老船工阿海不信，他先到各家走访，了解到落水多发生在涨水天、船超载的时候。于是他在渡口立了一块警示牌，涨水天一律停渡；又立下规矩，每船限坐八人，超载不发船；接着他请村里年轻人轮流在岸边守望，一有人冒险渡水就吹哨拦住。三年过去，渡口再没落过一个人，村民都夸阿海有办法。 问题：请按照“查明原因—立规矩—守望相助”的顺序，用三两句话简要复述阿海治理渡口的主要经过，每一步不超过十五个字。
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小敏听了《扁鹊治病》的故事后明白：小问题如果不及时解决，就会越来越严重，酿成大祸。她由此想到生活中类似的道理。请按故事寓意填空：《纪昌学射》告诉我们，学任何本领都要先练好___，还要虚心接受老师的___，持之以恒才能成功。
阅读短文，练习简要复述。 清晨，悦悦去公园写生，发现长椅下有一个装着画笔的布袋。她在附近等了一会儿，没见人来，便把布袋交给公园管理员。管理员根据袋中的姓名卡联系了失主。傍晚，失主取回布袋，向悦悦表示感谢。悦悦还注意到，公园里有几只麻雀在树枝上跳动。 请按事情发展顺序，抓住主要情节，用一两句话简要复述这件事。
阅读短文，完成后面的题。少年时期的小海随父亲去外地，看见码头上的搬运工被人无理训斥，却只能低头忍气。他问父亲：为什么我们的乡亲连一句公道话都不敢说？父亲叹了口气说：因为国家不强，老百姓就没有依靠。小海听了，久久没有说话。回到学校后，老师问大家读书是为了什么，有人说是为了挣钱，有人说是为了让家里过得好。小海站起来，认真地说：我要好好读书，将来让国家强大起来，让乡亲们不再受欺负。问题：小海立志好好读书的原因是什么？从短文中可以看出他有着怎样的志向？
读短文，然后回答问题。 校报准备介绍校园里的旧银杏树。小记者许宁采访了每天照料它的吴师傅，得知吴师傅多年来坚持给树松土、修剪枯枝。一次大风后，树旁的支架歪了，许宁和吴师傅一起扶正支架，又把散落的树叶清理干净。请用一句话概括短文的主要内容。
读短文，然后答题。\n周末，少年宫组织活动。辅导员林老师发现来参加活动的低年级小朋友很多，担心他们走散。她把小朋友们分成小组，每组安排一名大哥哥或大姐姐带队，还让大家记住了集合地点。活动结束时，小朋友们一个不少，都安全地回到了家。\n请用一两句话概括这篇短文的主要内容：___。
《古诗三首》都表达了诗人对国家安宁、百姓幸福的期盼。下列诗句所体现的情感与这种家国情怀最接近的一项是（ ） A. 盼望有英勇的将领守卫边关，让征战的人早日回家 B. 赞美春日里江南美景的秀丽迷人 C. 描写小池塘中蜻蜓立在花尖的有趣景象 D. 介绍家乡过年时贴春联、放鞭炮的热闹习俗
读短文：校史馆整理展品时，学生讲解员小禾发现一张旧照片没有标注。她查阅资料，找到照片拍摄的时间和地点，并补上说明。请用一句话概括短文的主要内容：___。
校庆联欢会上，明明争取到表演《狐狸和乌鸦》里乌鸦的角色。得知被选中时，他___（填表示心情的词语）；可彩排时大家总笑他的表演姿势，他慢慢___；正式演出结束，老师却说没人笑他演得差，他的___总算放下了。可见人物心情会随着事情的发展不断变化。
读下面的短文，完成练习。 周末清晨，我跟着奶奶去菜市场买菜。市场里人声嘈嘈，摊位一个挨着一个。卖鱼的叔叔麻利地捞起一条活蹦乱跳的鲫鱼，装袋、称重、找零，动作快得像变戏法。奶奶在人群中慢慢挤着，不时停下来挑拣青菜，把菜叶翻过来仔细看。回来的路上，奶奶的篮子装得满满的，她的额头上渗出了细细的汗珠，嘴角却一直带着笑。 如果让你学习用批注的方法读这篇短文，请在短文中找出最能体现奶奶买菜认真、仔细的一处描写，抄写下来，并在旁边写出这条批注的内容（写出你的感受或评价）。
阅读下面的短文，完成练习。雨停了，天边露出一道淡淡的彩虹。村里的老爷爷坐在大树下，给孩子们讲女娲补天的故事。讲到女娲炼好五色石、把天上的大窟窿补好时，小林抢着说：'我想接着往下编：女娲补好天后，看见大地上还有洪水没有退去，她又斩下一只大龟的四条腿立在大地四方，把塌陷的地面重新撑稳，人们才真正安居下来。'同学们听了都说小林编得既大胆又合理。请你说一说：小林接着编的故事为什么'既大胆又合理'？结合短文内容，写下你的看法。
阅读下面的短文，完成练习。ㅤㅤ《秋日的山谷》ㅤㅤ秋日，我走进山谷。一阵风掠（lüè）过树梢，落叶骤（zhòu）然飘下，像金色的蝴蝶。溪水缓缓流淌，时而传来震（zhèng）动山谷的鸟鸣。我沿着小路缓（huǎn）步前行，追逐（zhú）着一片飘飞的红叶，心里充满了喜悦。ㅤㅤ短文中带注音的字里，有一个字的注音是错误的。请找出这个字，写出它的正确读音，并用文中的词语说明它是多音字还是易读错字。
阅读短文，完成练习。 周六，林林和爸爸到河边种树苗。刚挖好树坑，天忽然下起雨，林林赶紧把树苗搬到亭子里。雨停后，父子俩继续挖坑、扶苗、填土，还给树苗浇了水。傍晚，他们看着新栽的小树，约好以后常来照料。 请按事情发展的顺序，用两句话简要复述这件事。
下列四个字中，笔顺规则属于「先里头后封口」的是（ ）A. 回 B. 京 C. 树 D. 海
阅读短文，完成练习。 《新任县令的妙计》 古时候，清水镇连年干旱。镇上的地保说这是山神发怒，要每年选一户人家出钱办祭祀，不办就要遭灾。新任县令到任后，先走村串户，向老人打听情况，弄清了地保借祭祀敛财的真相。到了祭祀那天，县令当众揭穿地保的谎言，把他押去充军，又让其他帮凶跪在庙前，吓得他们连连认错。安定了民心之后，县令带领大家开渠引水，把山泉引到田里。从此清水镇年年丰收，再没有人信山神发怒那一套了。 请你按照事情发展的先后顺序，用三五句话简要复述这篇短文的主要内容：新任县令先______；接着______；随后______；最后______。
阅读短文，完成练习。 边关的雪落在老兵的肩头。他已经七年没有回家，可每当夜深人静，他总会望着南方的天空出神。有人问他：“你想家吗？”他沉默片刻，说：“想。可要是我们都回家去了，谁来守着这道关口？城里的千家万户，还怎么能安心点灯睡觉呢？”说完，他把披风裹紧，又走向了哨位。 1. 短文中的老兵和本单元《古诗三首》中的戍边将士、渴望良将的诗人有什么相同的情怀？请结合短文中老兵的话，写出你的体会。 2. 老兵“想家却依然守关”，这让你想到《古诗三首》中怎样的家国情怀？
阅读短文，练习简要复述。 周末，林林和爸爸去河边散步。看见一只小鸭被藤蔓缠住，林林请爸爸帮忙。他们小心地解开藤蔓，把小鸭送回岸边的鸭群。鸭妈妈带着小鸭游远了，林林开心地继续散步。 请抓住事情的主要经过，简要复述这件事。
小林读短文后，先找出主要人物和事件。短文大意：清洁工陈师傅清晨扫街时，发现一个钱包，他等了很久，把钱包还给了失主李阿姨。把握主要内容，最恰当的是：A.写陈师傅扫地很辛苦 B.写陈师傅拾金不昧，把捡到的钱包还给失主 C.写李阿姨很着急 D.写清晨的街道很安静
课堂上老师让同学们用一句话概括少年周恩来立志的原因。小雨写道：少年周恩来亲眼看到中华不振，自己的同胞在租界里受到______却无处说理，深深体会到国家落后百姓就要受苦，于是立下了为中华之______而读书的远大志向。
妹妹第一次上台表演，她反复搓着衣角，声音发抖地说：“我……我怕忘词。”妈妈拍拍她的肩。轮到妹妹了，她挺直身子，大声唱了起来，脸上露出笑容。从“反复搓衣角”“声音发抖”可以看出妹妹当时的心情是___；从“挺直身子”“大声唱”“脸上露出笑容”可以看出她的心情变成了___。