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读短文，完成练习。 《洗碗机上岗记》 我家的洗碗机昨天正式上岗了。它是个新来的伙计，个子不高，脾气却很好，从来不抱怨活儿多。油腻的盘子进了它的肚子，它就哼起嗡嗡的歌，干活的时候还冒热气，像是在流汗。妈妈夸它能干，它听了不吭声，只是把一摞盘子擦得锃亮，亮得能照见我们全家的笑脸。爸爸说，它不是机器，是我们家最勤快的员工，工资不要一分，只求别停电。 问题：短文中哪些语言表达让你觉得风趣、会心一笑？请从文中找出两处并说说风趣在哪里。
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阅读短文，回答问题。 清晨，草地上开着一朵小黄菊。它张开金黄的花瓣，像伸出许多小手，去接住第一缕阳光；风一吹，它又轻轻摇动细细的茎，仿佛在向路过的蝴蝶点头问好。望着这朵小黄菊，你觉得它像一位怎样的朋友？从短文中找出依据，说说它寄托了怎样的感情。
阅读短文，回答问题。 老花猫是我们院里的"大管家"。它整天背着手（虽然它并没有手）在墙头巡视，谁家的鱼干忘了收，它第一个"看在眼里"，看完了还打个大哈欠，仿佛在说："这算什么稀罕物。"有一回它追蝴蝶，一头栽进花盆，爬起来先四下张望，确认没人瞧见，才慢悠悠舔舔毛，装作什么也没发生。可尾巴尖上的泥土，早把它"卖"了个干净。 问题：短文在写老花猫时，用了哪些像丰子恺写《手指》那样幽默风趣的方法？请结合文中内容简要说明。
读短文，完成练习。 《外公的旧收音机》 外公的收音机跟了他三十多年，声音沙哑得像含着一颗话梅。每到这里说话，它就先咳嗽两声，才不慌不忙地开腔。外公说，它不是老了，是有讲究，说大事之前总要先清清嗓子。有一回播天气预报，它“沙沙”了半天没声音，外公拍拍它：“别装糊涂，下不下雨你直说。”它像是听懂了，立刻清清楚楚地报了起来。外公笑得眼睛眯成一条缝：“你看，它就是装老，成心让我多拍它两下。” 问题：短文中哪些语句的表达让人觉得风趣？请找出一句抄写下来，并说说它风趣在哪里。
下面哪一句的语言最风趣，让人读了会心一笑？（ ）A. 奶奶炒菜时放了盐，菜的咸味正合适。B. 锅里的饺子不是在煮，是在开会，一个个挺着圆肚子，挤挤挨挨地讨论谁先跳出锅。C. 雨下了一整夜，路面被淋湿了，第二天走路要小心。D. 夏天很热，蝉在树上不停地叫着。
仿照例句风趣的表达，把句子补充完整：例：小猫不是懒，是在给地板当守卫，一趴下就盯着门口那只从不出门的蚂蚁。弟弟不是挑食，是_____________，一看到青椒就_____________。
阅读下面的短文，完成练习。 湖畔的清晨 清晨，薄雾笼罩着湖面，几艘小船静静地停泊在岸边，像睡着的白鸭。远处的青山倒映在水中，一动不动，仿佛一幅安静的画。忽然，一群水鸟扑棱棱地从芦苇丛中飞起，掠过湖面，翅膀拍碎了平静的倒影。渔民划着小船向湖心驶去，桨声哗哗，惊得鱼儿四处跳跃。不一会儿，太阳升起来了，雾散了，湖面又恢复了宁静，只有岸边的柳枝还随着微风轻轻摇摆。 问题：短文中哪两处分别运用了静态描写和动态描写？请各找出一句抄写下来，并简要说明静态描写和动态描写各有什么表达效果。
阅读短文，完成后面的题。 湖畔清晨 拂晓，湖面像一面光滑的镜子，几只灰鸭静静地浮在水湾里，岸边的芦苇一动不动地立着。太阳升高后，渔船陆续离开码头，划开层层波浪向湖心驶去，受惊的白鹭扑扇着翅膀腾空而起，掠过芦苇丛飞向远方。 短文中“白鹭扑扇着翅膀腾空而起，掠过芦苇丛飞向远方”一句主要运用了静态描写还是动态描写？请写出理由。
傍晚，湖面像一面镜子，远山静静地倒映在水中；忽然一群水鸟掠过水面，划出一道道波纹，倒影碎成点点光影。对这段描写表达效果的分析最恰当的一项是：A. 静写湖面如镜之宁静，动写水鸟掠过之生机，动静结合使画面既有安宁感又有活力；B. 只为了说明湖里水鸟很多，表现作者喜爱动物；C. 运用比喻和夸张，突出远山的高大雄伟；D. 动静描写互相矛盾，破坏了画面的和谐美感。
傍晚，旧码头边的木船静静停着，船身映在平整的水面上；忽然，一群白鹭掠过水面，倒影被划成细碎的波纹。静态描写与动态描写结合，主要有什么表达效果？A. 只突出木船的陈旧，削弱水面的特点 B. 既写出码头的宁静，又呈现白鹭掠过时的灵动，使画面更鲜活 C. 说明白鹭飞过后，水面很快恢复平整 D. 只交代白鹭的飞行路线，不表现环境特点
学习《金字塔》一课后，老师让同学们比较课文的两个部分。《金字塔夕照》用连贯的散文化语言描绘夕阳下的景象，字里行间融入了作者的情感，属于___的表达方式；《不可思议的金字塔》则列出数据、使用小标题，还配有示意图，条理清晰地介绍信息，属于___的表达方式。因此可以说，这两部分虽然写的是同一处景观，但前者重感受，后者重___。
手工课上花瓶碎了，甲、乙、丙三人中有一人打碎。甲说：“不是我打碎的。”乙说：“是丙打碎的。”丙说：“乙说的不对。”已知三人中只有一个人说了真话，那么打碎花瓶的人是___。
阅读短文，回答问题。 社区要举办旧物修理日，林师傅答应帮大家修好一辆吱呀作响的旧自行车。工具箱旁，他额角沁着细密的汗，袖口沾了些黑油。他蹲下身，转动车轮，又把耳朵凑近车轴听了听。小远急着问：“是不是得换新车轮？”林师傅抬起头，笑着说：“先找准原因，能修的就不换。”他心想：这辆车陪主人走了许多年，可不能随便丢掉。说着，他拧紧松动的螺丝，车轮很快平稳地转了起来。 文中对林师傅的外貌、动作、语言和心理描写分别起了什么作用？
糕点铺的赵师傅有个规矩：做好的桂花糕，必须九层分明，掰开不见一块气孔。这天他揉面、铺层、上笼，动作干净利落，额头冒汗也不停手。下列句子中，属于侧面描写的是哪一项？A. 他双手翻飞，把面团压得薄厚均匀。B. 他盯着蒸笼，眼里透着一股认真劲儿。C. 排队的顾客尝了一口，连连称赞：这糕九层一样厚，真见功夫！D. 他掀开笼盖，热气中透出淡淡的桂花香。
阅读短文，完成练习。 修车摊前，赵师傅蹲在地上，眼睛眯成一条缝。他不急着动手，先围着那辆旧自行车转了两圈，伸手按按车胎，捏捏链条，又把耳朵贴近车轮听了几秒。"链条松了，轴承也有些响。"他一边说，一边从铁盒里挑出一把扳手。拆下的零件被他按顺序摆在一块旧布上，一排排像列队的士兵。装好后，他扶起车，来回骑了三趟，才拍拍手说："好了，骑个三五年没问题。"顾客付钱时，他只收了两块钱。 问题：短文从哪几个方面写出了赵师傅"手艺精湛、老实厚道"的特点？请结合内容简要回答。
雨停后，墙根的一朵蓝花沾着水珠。我望着它，仿佛看见它把圆润的花冠想成一盏小灯，替潮湿的石阶留住一线亮色；又把细长的叶片想成船桨，轻轻送走积水里的云影。望着它，我心里的烦闷慢慢散开，觉得平凡的日子也藏着明亮和希望。作者把花的哪两处特征分别想象成什么？这些想象表达了怎样的心情？
发挥想象，把句子补充完整，使表达更生动：窗外，风吹过白杨林，每一片叶子都___，仿佛在向路人讲述自己的心事；夜色渐浓，星星眨着眼睛，好像___。
清晨，山谷里的雾慢慢升起，绕过一块块青石。小禾觉得，那些石头像一艘艘停泊在云海边的小船，雾正替它们系上柔软的缆绳。风一吹，雾散开了，石头又露出安静的模样。作者把山石和雾想象成了什么？这样的想象让山谷显得怎样？
校园里的丁香开花了，几颗尚未绽放的花苞紧紧簇在一起，像一个个小结。小岚想到最近遇到的烦心事，忽然明白，这些丁香结仿佛在提醒人们：生活中总会有一时难以解开的愁绪。短文中的“丁香结”象征什么？
读《花之歌》时，作者让花以第一人称讲述自己与自然万物、生活场景的联系。下列理解最能体现课文丰富想象的作用的是：A. 把花写成有感受、有经历的生命，借此展现花与万物的联系，也表达对生命之美的赞颂 B. 主要介绍花的生长条件，帮助读者掌握种花的方法 C. 把花写得像人，是为了说明花真的会思考和行动 D. 描写花与自然的联系，是为了告诉读者各种花的名称和分类