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以“细心”为中心意思写一段话，表现做事认真、留意细节。写前先确定中心意思，再选择能突出中心的材料：①给植物浇水时发现叶片背面有虫卵，仔细清理并连续观察；②放学后和同学聊起喜欢的动画片。应选材料___，因为它更能表现“细心”。
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听说周末要去海边看日出，小舟从周五起就盼着这件事。他睡前把小闹钟拨到五点，又把外套放在床头；周六天不亮就醒了，趴在窗边看天色由暗转亮。读完这段话，文中反复出现的动作（拨闹钟、放外套、天不亮就醒、趴在窗边）都在表达小舟___的心情，这些描写是围绕___这一中心意思来写的。
小明参观书法展时，面对一幅狂草作品，产生了不同感受。以下哪种感受最能体现对书法艺术之美的情感体会？A. 这幅字写得真快，一定花了很多时间。B. 这些笔画如飞龙游走，让我感到自由奔放。C. 这个书法家的名气很大，作品肯定值钱。D. 草书太难认了，我根本看不懂。
阅读下面的原创短文，朗读时选择停顿最恰当的一项。 村东有井井旁有树秋深叶落邻童常扫之 A. 村东/有井井旁/有树秋深/叶落邻童/常扫之 B. 村东有井/井旁有树/秋深叶落/邻童常扫之 C. 村东有/井井旁有/树秋深/叶落邻童常/扫之
阅读短文，完成题目。 王爷爷是村里有名的养牛人。一天，他看到孙子的画上画着一头昂首甩尾、横冲直撞的斗牛，便笑着说："牛打架的时候，尾巴是紧紧夹在两条后腿中间的，力气全用在角上，哪有工夫甩尾巴？你画成这样，是没仔细观察过真牛啊。" 杜处士所藏的《斗牛图》正是被一位牧童指出了同样的毛病。结合短文中王爷爷的话，说说《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们什么道理。
结合《少年闰土》中对闰土的描写，哪一项最能概括他的形象？A.见多识广、活泼机敏 B.胆小怯懦、沉默寡言 C.骄傲自大、待人冷淡 D.贪图安逸、缺少好奇心
阅读下面的短文，完成练习。 小满住在海边的渔村里。每天天刚蒙蒙亮，他就赤着脚踩上湿漉漉的滩涂，抡起网兜追赶乱蹦的弹涂鱼。那些滑溜溜的小家伙钻进泥洞，他不急不恼，蹲下身，往洞口撒一把细盐，静静地守着，不多时便伸手一捉，稳稳得手。正午日头毒辣，伙伴们都躲进屋里歇凉，他却撑着小舢板出海收笼，黝黑的脸上汗珠滚滚，嘴里还哼着不成调的渔歌。傍晚回来，他把渔获分给巷口的孤寡阿婆，自己只留下几条小的。有一回，城里来的表哥问他怕不怕风浪，他咧嘴一笑：“浪头再高，也得有人出海啊。”说罢又低头磨起了鱼钩。 问题：短文中的小满是一个怎样的少年？请结合文中具体内容，从两个不同方面简要分析。
读《有的人》时，诗人把只顾享受、轻视他人的人，与甘愿为大众付出的人放在一起写。这样对比的主要作用是什么？A.说明两类人的生活环境相同 B.突出诗人对两类人的不同态度 C.表现人物外貌各不相同 D.交代事情发生的先后顺序
阅读下面的短文，完成后面的问题。 停电的夜晚，巷子里一片漆黑。小满想起白天画的那幅画：河面闪着银光，岸边的树长出新叶，远处的房屋亮着温暖的灯。第二天，他把画贴在社区公告栏上。邻居们看了，约好一起修路灯、种树。后来，每当有人经过那幅画，都会停下来看看，仿佛黑暗中也有了盼头。 短文中的那幅画象征着什么？请结合文中内容说明。
爷爷带小雅去看京剧《穆桂英挂帅》。开场时，一位演员手握一根缀着红穗的长鞭，在台上挥动几下，绕场一圈，台下观众便明白了：他正策马奔驰在出征路上。舞台上没有真马，演员却跑出了万马奔腾的气势。演到激烈处，双方将士的动作忽然一齐停住，各自摆出一个雕塑般的姿势，全场安静两秒后，掌声如雷。散场后小雅问爷爷：“为什么不用真的道具？”爷爷笑着说：“这就是京剧的妙处，舞台虽小，境界却大。”请结合短文回答：短文中演员用长鞭和停住摆造型分别表现了什么？这样设计有什么好处？
阅读短文，回答问题。 一次夜访时，贝多芬听说一位姑娘虽看不见，却十分喜爱音乐，便为她弹奏。后来，窗外的月色映着远处的湖面，姑娘听着琴声，描述自己仿佛看见月光下波光起伏的景象。贝多芬受到触动，继续弹奏，后来这段音乐被称为《月光曲》。 短文中，贝多芬创作《月光曲》的灵感与哪些情景有关？
读句子，完成练习：文中写道“夜幕降临，老街两旁的灯笼次第亮起，暖黄的光晕落在青石板上，像一枚枚___”。下面四个短语中，最能让人借助语言文字展开想象、体会灯笼光晕落在石板上的画面感的一项是（填序号）___。①圆点 ②散落的星星 ③倒映的碎金 ④亮亮的影子
京剧舞台上常用虚拟道具代替真实事物：演员手拿一根马鞭就表示正在骑马，而实际舞台上并没有真马。同样，京剧中的“亮相”是指演员在动作进行中突然停住、摆出造型。请完成填空：马鞭这种以虚拟代实物的表演手法体现了京剧艺术的（1）___美；而演员停住不动的亮相动作，主要是为了（2）___，突出人物的精神与姿态。
下面哪一项是围绕中心句“夏天的校园里，处处都在成长”来写的？ A. 操场边的梧桐树叶子更密了，花坛里的月季又开了几朵，同学们也长高了不少。 B. 教学楼很新，操场很大，同学们在操场上跑步锻炼。 C. 夏天天气炎热，教室里开着空调，同学们都穿着短袖。 D. 校园里有许多花草树木，还有美丽的喷泉。
下列关于六年级上册古诗三首的说法，完全正确的一项是（ ）A.《浪淘沙》中'九曲黄河万里沙'写出了黄河曲折多沙、奔腾万里的气势，'直上银河'寄托了诗人逆流而上、追寻美好境界的情怀。B.《江南春》中'水村山郭酒旗风'一句，细致刻画了酒旗下人们畅饮的欢乐场面。C.《书湖阴先生壁》中'一水护田将绿绕'运用比喻，把水比作守护田地的卫士。D.三首诗的作者依次是刘禹锡、杜牧、王安石，其中杜牧是宋代诗人。
下面这段话要围绕中心句“盛夏的荷塘里，一切都在飞快地生长”来写。四个句子中，哪一个不适合放进这段话？请说明理由。①荷叶一片挨着一片，几天工夫就把塘面铺满了。②花苞一夜之间鼓起来，清晨还含着，午后便绽开了粉红的花瓣。③躲在荷叶下的小鱼摆着尾巴，在水里自在地游来又游去。④前些天还细弱的荷梗，不知不觉已蹿出水面老高。
读短文，回答问题。放寒假前，老师宣布开学第一天要去山脚下的植物园观察早春的花。林小满从那天起就惦记着这件事。她把放大镜、记录本早早装进书包，又取出来反复检查了好几遍。每晚睡前，她都要翻翻日历，把离出发还剩的天数用铅笔轻轻圈出来。出发前两天下了雨，她急得直问妈妈：山路会不会泥泞，活动会不会取消？听说天气将转晴时，她一蹦三尺高。开学那天清晨，她第一个跑到校门口集合。短文围绕林小满的哪种心情来写？从哪些描写中可以看出来？
阅读短文，说说这三个方面的内容共同表达了什么中心意思。 外婆的菜园四季不空。春天，她弯着腰，把一粒粒菜籽仔细埋进松软的泥土里，再用小水壶轻轻浇透；夏天，烈日当头，她戴着草帽蹲在垄间，一棵一棵地拔掉杂草，捉去菜叶上的虫子；秋天收获时，她挑最鲜嫩的菜装进竹篮，挨家挨户送给邻居尝鲜。
阅读短文，选出最符合中心意思的一项。社区举办读书节，同学们各展所长：有人把读过的书做成思维导图分享；有人为行动不便的老人送去图书并朗读；有人把闲置书籍修补干净捐给班级书角。短短几天，越来越多的居民加入读书行列。这段话的中心意思是：A.读书节活动繁琐辛苦 B.同学们用不同方式推广阅读，带动更多人读书 C.老人需要特别照顾 D.修补书籍能锻炼动手能力
老班长把钓来的鱼煮给病弱的战士吃，自己却只吃草根和鱼骨。小梁发现后，老班长要求他不要把这件事告诉其他战士，主要是为了让他们___。