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阅读下面的语段，完成题目。学校劳动教育实践基地建成后，同学们在教师指导下种植蔬菜。①通过亲身参与田间管理，使大家体会到劳动的艰辛与快乐。②能否坚持记录作物生长过程，是培养观察力的重要途径。③基地不仅为我们提供了实践场所，也提高了我们解决实际问题的意识和能力。请找出语段中三处语病，分别指出病因并作修改。
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下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 面对洪灾，武警官兵首当其冲，第一时间赶赴灾区展开救援。 B. 这位青年演员最近炙手可热，所到之处粉丝云集，场面十分火爆。 C. 他在演讲中巧舌如簧，把枯燥的理论讲得生动有趣，赢得了阵阵掌声。 D. 春天的植物园里，百花盛开，姹紫嫣红，游人们纷纷驻足观赏。
阅读下面的语段，按要求完成题目。 ①城市更新不是推倒重来，而是在旧肌理上缝合新生活。②老巷子里的青砖墙被完整保留，转角处却嵌进了一面玻璃幕墙。③设计师说，这样的做法既留住了记忆，也让老街有了呼吸的可能。④有人担心这种做法会不会破坏原有风貌？⑤其实，新旧并置恰恰让历史变得可感可触。 （1）将第④句改写为陈述句，要求意思不变、语气平实。 （2）以“新旧并置”为开头，把第⑤句改写成一组整句（结构相同或相近的两个分句），可适当调整语序、增删个别词语，不得改变原意。
阅读下面的语段，完成（1）（2）两题。学校图书馆计划设立“漂流书架”。读者可以把读完的书放在书架上层，登记后换取一张借阅卡；其他读者凭卡取书，读完后继续放回。书架不设管理员，借还全靠自觉。试行两个月，图书流转次数由每周12次增至31次，丢失率保持在2%以下。有同学建议把书架搬到教学楼走廊，以方便课间取阅。（1）删去偏离中心的一句，并将剩余内容压缩为不超过30字的一句话，须包含做法和效果。（2）将“图书流转次数增加”扩展为含具体数据的句子，不得改变原意。
阅读下面一段文字，完成（1）（2）两题。 校学生会计划在期中考试后举办“学习方法交流周”。活动面向高一、高二全体同学，分为三个板块：第一板块请高三优秀毕业生介绍复习经验；第二板块由各科教师现场解答学习困惑；第三板块组织同学按学科分组进行面对面交流。活动地点设在学校图书馆报告厅，每天下午课外活动时间进行，连续五天。 （1）请将这段文字压缩成一句话，概括本次活动的主要信息，不超过35字。 （2）请以“每天下午课外活动时间”为开头，结合上述信息，扩展成一个不少于40字的句子；要求包含三个板块的内容，语意连贯，不得改变原意。
下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过这次读书分享会，使同学们对经典作品有了更深的理解。 B. 校文学社举办的读书分享会，旨在提高同学们阅读经典的兴趣和方法。 C. 同学们围绕经典作品畅谈阅读体会，交流了各自在阅读中遇到的困惑与收获。 D. 活动不仅设置了自由问答环节，而且同学们解决了阅读方法上的一些疑惑。
阅读下面的语段，完成题目。 古镇老街改造没有大拆大建，而是因地制宜①，保留了青石板路与木格窗。施工中，工匠对每一块砖瓦都斤斤计较②，力求修旧如旧。开街那天，游客纷至沓来③，巷口茶棚座无虚席。有老人坐在门槛上感慨：这条街今非昔比④，可那份烟火气还在。 语段中四处标序号的词语，使用不恰当的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④
妈妈指着“天、地、人、你”四个字，先指“地”，再指“你”。请按顺序读出这两个字。
小红写“火(huǒ)”字，先写撇和捺，再写两点。她写错了。按笔顺，第一笔是____，第二笔是____。
黑板上写着：火(huǒ)、水(shuǐ)、日(rì)、月(yuè)。老师说：先找出早上天上发光的字，再找出下雨时地上流的字，按先后顺序写下来。
小明在家练拼读。先把声母和韵母拼成音节：m—ǎ→____，f—ú→____。再给“sǎ”换上声母“sh”，拼成____。
晚饭后，桌上放着四张字卡：足(zú)、站(zhàn)、坐(zuò)、手(shǒu)。爸爸先读“zú”，再读“zuò”。你按顺序举起这两张字卡，然后把剩下的两张字卡读给爸爸听。
字卡上有月(yuè)、火(huǒ)、日(rì)、水(shuǐ)。先找出读作 yuè 和 shuǐ 的字，再按“洗手(xǐ shǒu)时、夜(yè)里”的顺序写下来。
老师(lǎo shī)读：shuǐ、yuè、huǒ、rì。请从日(rì)、月(yuè)、水(shuǐ)、火(huǒ)中找出对应的字，按顺序写下来。
ǒ 要读第一声，写成 ____；í 要读第四声，写成 ____。
小兔（xiǎo tù）的篮子（lán zi）里有五张卡（kǎ）：b、ù、ā、ǐ、é。请找出单韵母（dān yùn mǔ）卡，按第一声到第四声（dì yī shēng dào dì sì shēng）排好，写出这四个单韵母。
dú yi dú：“shū” hé “sū” dú qǐ lái bù yí yàng，shì（ ）bù yí yàng。①shēng mǔ ②yùn mǔ ③shēng diào
pīn yi pīn，biàn yi biàn：照样子，把音节里的声母换成 p，韵母不变，写出新音节。例：bà→pà；fù→____；mǐ→____；bó→____。
在家（jiā）看拼音卡：先写出 a 的四声，再给 ü 标上四声，并按一、二、三、四声的顺序读一读。
照样子，把句子补充完整。太阳(tài yáng)是(shì)“日(rì)”，月亮(yuè liang)是(shì)“____”；水(shuǐ)流(liú)是(shì)“____”，火(huǒ)苗(miáo)是(shì)“____”。